活动目标：

1．感受喷画作品独特的纹理和丰富的色彩。

2．尝试用喷壶作画，发现将颜料水喷在白布上的晕染效果，体验用喷壶作画的乐趣。

3．尝试用添画的方式丰富作品，体验美术创作的乐趣。

活动准备：

1.经验准备：幼儿会使用喷水壶，认识红、黄、蓝、绿等基本颜色。

2.物质准备：图片《喷画作品》，装有红、黄、蓝颜料水的喷壶，水彩笔，画纸，白布。

活动过程：

一、欣赏喷绘作品，感受其独特的纹理和丰富的色彩。

1．出示喷绘作品请幼儿欣赏，激发他们对喷画作品的兴趣。

提问：这些画上有什么？放大看一看，上面有好多小点点。

猜一猜这些图案是怎么做出来的。

2．鼓励幼儿自由表达自己的想法，引导他们感受喷画作品的美。

提问：这些画上有哪些颜色？你最喜欢什么颜色？

二、了解喷画的工具和材料，初步尝试用喷壶作画，发现颜料水在画纸上的晕染效果。

1．介绍喷画的工具和材料，让幼儿猜一猜如何进行喷画。

教师：你们每人都有一张画纸，请用喷画的方法来装饰你的画纸吧！怎样使用喷壶才能把色彩喷到白纸上？喷之前想一想需要用什么颜色，大概在什么位置喷。

2．请幼儿大胆尝试用喷壶作画。

提问：现在你们试着喷一喷，看看能喷出什么图案。

喷完颜料水你们发现了什么？这个颜色有什么变化？

三、再次尝试用喷壶作画，体验多种颜色在白布上交融的感觉，引导他们发现颜料水在白布上逐渐晕染开的现象，尝试用添画的方式丰富作品。

1．请幼儿自由选择装有各色颜料水的喷壶喷画，教师给予必要的指导。

教师：白布上出现了绿色，但是我们没有绿色颜料水，你是怎么变出绿色的呢？

2．鼓励幼儿对自己的作品进行添画。

教师：这朵黄色的小花开得真好看，如果有绿色的花茎和叶子就更美了，可以怎么加上呢？

四、展示作品，互相交流。

教师：和你身边的同伴交换作品看一看，有没有你觉得特别有意思的地方。