活动名称：快乐的元宵节（社会）

活动目标：

1.了解吃元宵、看花灯等活动是元宵节的传统习俗。

2.大胆地在集体面前用短语和句子介绍自己喜欢的花灯，分享观灯的体验。

3. 积极参加元宵节民俗活动，感受节日的快乐。

活动准备：

经验准备:幼儿与父母逛过灯会，购买过小花灯。

物质准备:庆祝元宵节的图片。

活动过程：

一、通过欣赏班级里的花灯与花灯图片，对元宵节赏花灯的习俗有一定了解。

1.请幼儿分组有序地欣赏教室内的花灯，让他们对各种花灯产生兴趣。

教师:今天我们班开灯展，每组的桌上都有许多盏花灯，我们去看一看吧。可以拿起来看，但是要注意轻轻拿、轻轻放回原处。

2.请幼儿分享各自最喜欢的花灯，了解传统的花灯种类。

教师:你们最喜欢什么花灯?它长什么样子?可以怎么玩?

3.集体观赏各种花灯的图片后请幼儿自己阅读《幼儿阅读资源·元宵灯会》，最后鼓励幼儿结合自己看灯会时拍摄的照片，讲述自己夜晚观灯的体验。

教师:这些花灯你们都见过吗?晚上看花灯和白天看有什么不同?为什么?

教师:你爱吃苹果吗?苹果吃起来味道怎么样?

二、玩“猜灯谜”的游戏，感受元宵节猜灯谜的习俗。

1.教师拿起一盏贴有灯谜的花灯向幼儿介绍灯谜。

教师:这盏灯的下面有一张纸条，上面还有字，纸条上写着什么呢?

2.教师读出谜面，鼓励幼儿猜测谜底。

教师:元宵节里除了赏灯之外，人们还会玩猜灯谜的游戏，猜对了还有奖励呢!

3.奖励猜对的幼儿，鼓励幼儿活动后在家长的帮助下搜集更多有趣的灯谜。

三、欣赏体现欢庆团圆的音乐或歌曲，品尝元宵。

1.播放音乐，请幼儿自由在教室内赏灯。

教师:每年正月十五这一天是元宵节，过完了元宵节我们才算过完了年在元宵节这一天，大家要赏花灯、猜灯谜、吃元宵。请大家一边听着音乐一边欣赏我们的花灯吧!

2.请幼儿在音乐声中品尝元宵，进一步感受元宵节的快乐。

教师:瞧，厨房的师傅为我们准备了美味的元宵，洗洗你们的小手，一起吃元宵喽!