学习活动:绘画“可爱的冬娃娃”

作者:时间:2024-02-28来源: 点击:

学习活动:绘画可爱的冬娃娃重点领域:艺术

活动目标:
1.启发幼儿用图形组合的方法画熟悉的人物和动物,表现对季节特征的感受。
2.引导幼儿用深浅对比的颜色涂色,提高涂色度。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
活动准备:
1.正面直立娃娃一个,长毛绒玩具熊和玩具狗各一只,范画一张。
2.绘画工具:水彩笔、蜡笔、毛笔、颜料(紫色、白色)。
活动过程:

一、教师提问导入活动
1.前些天,天气突然变冷,北风呼呼地吹,走在路上有什么感觉?(脸很干燥,手脚都冻僵了,还会开裂;人们容易咳嗽、感冒)
2.那么冷的天去,爸爸妈妈会和你一起做什么准备呢?(穿很多的衣服:大衣、滑雪衫、毛线裤)
3.毛线裤是由毛钱织成的,上面有一个个小洞洞,会透的。在毛线裤外面还要穿些什么才能保暖呢?(穿上罩裤)
4.手冻僵了,头也冻得很痛,怎么办呢?(可以戴上手套和帽子)
5.你看见过什么样的帽子和手套呢?(绒线帽、梯形帽、滑雪帽;手套有五个手指分开的,也有四个手指并在一起、大拇指分开的)

二、讨论示范
1.出示正面直立娃娃:小弟弟要上幼儿园,请小朋友帮助检查小弟弟穿戴好了没有?什么地方没有准备好?(帽子没有戴好,手套又少了一只)
2.演示给连衣帽涂色:帽子的颜色和衣服上的颜色一样吗?原来颜色有深有浅。(深色上有浅色花纹)
3.观察衣服、裤子、围巾的底色和花样,找找哪个是深颜色.哪个是浅颜色。
4.给手套涂色:两块米色碰在一起怎么办?(有幼儿说在米色中间加块深蓝)你们真会想办法。万一画错没关系,想办法补一补。
三、提出创作要求
1.小弟弟穿戴好要上幼儿园。他遇到小熊说:我们一起上幼儿园好吗?小熊说:不行,我要回去睡觉。小熊为什么要睡觉?

2.小弟弟往前走又碰到小狗,小狗不怕冷,跟着小弟弟一起上幼儿园。
3.你知道哪些动物不怕冷?
4.你们怕冷吗?愿不愿意请不怕冷的动物一起上幼儿园呢?
5.现在请大家画上你自己穿得暖暖地出门去找不怕冷的动物朋友。
四、创作指导
1.引导幼儿给冬娃娃穿上厚厚的衣服裤子,注意用不同的方式保暖。(戴围巾、帽子、口罩)
2.出示幼儿作品,比较涂色力度:这件衣服是薄薄的还是厚厚的呢?引导幼儿用力涂色,并运用深浅对比配色。
3.启发幼儿添加不怕冷的动物,及时介绍不同的动物。
五、展示作品

1.引导幼儿按照涂色的力度分辨衣服是否保暖?找一找深浅配合好的漂亮的冬装。
2.让幼儿说说哪些动物不怕冷。


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