小兔乖乖（重点领域：语言）

活动目标：

1．喜欢听故事，知道故事中的主要人物和情节。

2．学说故事中重复的对话。

3. 初步知道一些自我保护的方法。

活动准备:

《幼儿画册》（第1册第18~21页）及配套挂图。

活动过程：

一、欣赏故事。

教师有感情地讲述故事《小兔乖乖》

二、理解故事内容。

1.提问:故事里有谁？

2.出示挂图，欣赏故事。

提问：兔妈妈要出去拔萝卜，对三个孩子说了什么？

兔妈妈走后，谁来了？小兔子怎么做的？

看见兔妈妈回来了，大灰狼怎么了？兔妈妈来到家门口，唱了一首什么歌，小兔子才开门的？第二天，大灰狼也唱了这首歌，为什么小白兔没有开门？他们对大灰狼说了什么？做了什么？

兔妈妈回来了，他为什么夸三个小兔子是好孩子？

3.再次欣赏故事，边听边学说故事中重复的对白。

三、讨论：如果小朋友独自在家，有陌生人来敲门，该怎么办？

师幼共同归纳一些自我保护的办法。