星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待家长和孩子，引导幼儿插好区域牌再玩区域。

2.种植区：给需要的浇水的植物浇水。

3.其它：提醒幼儿遵守纪律，活动中不随意讲话。

4.谈话：（1）我不迟到。

（2）少吃冷饮。

户外锻炼

队列练习：能绕着圈圈踏步走，踏步有精神有节奏。

早操、韵律活动：引导幼儿动作到位、精神饱满跟着老师做动作。

体育区域活动：提供飞盘、纸球、高尔夫棒、尾巴、平衡木、竹蜻蜓、魔术棒、跳跳乐、垫子等，幼儿自主选择区域活动器材进行活动。重点指导跑跳区，引导幼儿按照圈圈进行开合跳，并注意安全。

上午活动

区域活动

艺术：小花伞

艺术创想馆2F

区域活动

语言：想喝水就去喝   （卓越p329）

沙水大世界

区域活动

社会：彩虹雨（卓越p320）

艺术创想馆3F

区域活动

健康：干净食物人人爱

爱心农家乐

区域活动

数学：走迷宫

创意建构馆

下午活动

户外游戏：小老鼠

创造性游戏

户外游戏：小兔采蘑菇

创造性游戏

户外游戏：踢沙包

创造性游戏

户外游戏：玩飞盘

创造性游戏

户外游戏：企鹅运冰块

创造性游戏

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区域活动

1. 语言区：夏天的故事，引导幼儿与同伴共同阅读了解夏天。

2. 美工区：美味披萨，引导幼儿根据步骤图用粘贴等方式制作出美味的披萨。

3. 益智区：动物投食，引导幼儿根据动物嘴巴的形状放入对应的图形卡片。

创造性游戏

1.米奇书吧：能够安静看书，看到破损的图书能进行简单的修补。

2.米奇建筑队：能够用各种积木、树木、小车等搭建停车场。

3.米奇小舞台：能够用头饰、服装装扮自己，跟着音乐表演。

体验活动

1. 艺术创想馆2F：能够用海绵棒蘸取颜料画出秋天的荷花。

2. 沙水大世界：能够选择合适的工具辅助挖出水渠。

3. 艺术创想馆3F：能够用三角形、正方形、圆形等图形进行拼贴画。

4. 爱心农家乐：选择合适的工具采摘茄子、生菜等，并清洗售卖。

5. 创意建构馆：能够使用各种大小不一的积木小组合作搭建房子。

日常生活

盥洗入厕：能一个跟着一个，有序的如厕，不推挤前面的小朋友。

点心进餐：能一口饼干一口牛奶的吃，吃完把牛奶袋放到桶里。

散步：能和同伴边走边轻轻地交流校园大树的变化。

午睡：能安静入睡，不打扰旁边的小朋友。

离园：整理好自己衣裤、背好书包和水壶一个跟着一个走下楼梯并能主动跟老师再见。

家长工作

1. 夏天到了，请家长跟幼儿说说夏天的变化，知道每天要洗澡，在夏天如何来防暑。

2．每天都要洗澡，使自己的小身体香喷喷的。

3．夏季到了，请家长告诉孩子远离河边，不要玩水、游泳，要保护好自己。

环境创设

1.把幼儿的作品仙人掌展示出来，供幼儿欣赏。

2.把防暑小妙招的图片贴在墙上，供幼儿看看、讲讲。

本周反思

课程实施周反思：

本周是本主题实施的第三周，幼儿对夏天已经有了一定的了解。夏天天气热，幼儿对水的需求量较大，在活动《想喝水就去喝》中，孩子们一起了解了夏天多喝水的重要性，也通过讨论初步确定了班级的喝水监督策略。

生活情况周小结：

自理能力达成度：孩子们午睡起来后会主动去穿衣服，并在娃娃家游戏中会帮助娃娃穿衣服。

进餐情况满意度：孩子们知道进餐时不讲话，要一口菜一口饭吃，大部分幼儿能全部吃完。

行为习惯养成度：在教室里孩子们能够轻轻走，排队时一个跟着一个，不插队。

体育锻炼合格度：在钻爬区，大部分的孩子能快速通过山洞。