星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：热情接待幼儿，提醒他们入园自主摆放个人物品并洗手。

2. 自然角：能自主的给植物浇水给小动物喂食并观察动植物的变化。

3. 其它：跟个别小朋友谈话，鼓励他自己走路不让家长抱抱。

4. 谈话：1）我的小手

2）我最能干

户外锻炼

队列练习：能绕着圈圈踏步走，踏步有精神有节奏。

早操、韵律活动：引导幼儿动作到位、精神饱满跟着老师做动作。

体育区域活动：开设平衡区、投掷区、钻爬区、丛林冒险区、跑跳区、综合区，幼儿自主选择区域活动器材进行活动。重点指导投掷区，引导幼儿用正确的方式进行投篮。

上午活动

区域活动

综合：听一听（综合）

创造性游戏

区域活动

音乐：小手爬（综合）

创造性游戏

春游

区域活动

语言：轻拿轻放大家爱（卓越）

创造性游戏

区域活动

健康：一起来做响罐操（卓越）

创造性游戏

下午活动

户外游戏：小老鼠

沙水大世界

户外游戏：小兔采蘑菇

军旅突击营

户外游戏：踢沙包

创意建构馆

户外游戏：玩飞盘

阅读分享馆

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区域活动

1. 语言区：我的六个好宝贝，引导幼儿观察故事图片，边看图片边说出自己的身体部位。

2. 美工区：表情变变变，引导幼儿利用彩纸制作不同的表情。

3. 生活区：我爱刷牙，引导幼儿根据图示给小动物正确地刷牙。

创造性游戏

1.小兔家：根据已有游戏材料设置情景并自由选择角色进行游戏。

2.建筑工地：通过讨论确定搭建主题后有序分工，综合运用多种材料进行建构。

3.小舞台：自主选择乐器或服装，大胆地进行舞台表演秀。

体验活动

1. 沙水大世界：能够利用管道玩具，合作搭建运水通道。

2. 军旅突击营：能够选择较好的位置隐蔽自己进行游戏，并观察周围事物的变化。

3. 创意建构馆：与同伴一起商量合作，利用多种材料和半成品搭建动物园。

4. 阅读分享馆：能够自主阅读有关身体的绘本。

日常生活

盥洗入厕：有序排队，用七步洗手法正确洗手。

点心进餐：一口饭一口菜，保持桌面和地面的干净，坚持光盘。

散步：能和同伴边走边轻轻地观察幼儿园植物的变化。

午睡：自主穿脱衣物和鞋子，安静午睡，睡姿科学。

离园：自己检查自己的衣着是否整洁，个人物品是否带好，离园时和老师及小伙伴说再见。

家长工作

1.请家长注意接送安全，另外请家长鼓励孩子自己的事情自己做。

2.请家长和幼儿共同搜集斑鸠的生活特点和照养方式。

环境创设

1. 将主题活动的照片和作品陈列在主题板上。

2. 和孩子一起合作为班级的美工区制作陈列品。