星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待家长和孩子，引导幼儿插好区域牌再玩区域。

2.种植区：给需要的浇水的植物浇水。

3.其它：与小朋友谈话，教育幼儿与其他小朋友友好相处。

4.谈话：1）夏季的水果

2）天热多喝水

户外锻炼

队列练习：能绕着圈圈踏步走，踏步有精神有节奏。

早操、韵律活动：引导幼儿动作到位、精神饱满跟着老师做动作。

体育区域活动：开设平衡区、投掷区、钻爬区、丛林冒险区、跑跳区、综合区幼儿自主选择区域活动器材进行活动。重点指导跑跳区，引导幼儿利用呼啦圈随意摆放后模仿青蛙跳荷叶。

上午活动

区域活动

语言：下雨的时候

创造性游戏

区域活动

社会：躲猫猫（卓越p310）创造性游戏

区域活动

综合：夏天

创造性游戏

区域活动

数学：比长短

阅读分享馆

区域活动

艺术：夏天到（音乐）

创造性游戏

下午活动

户外游戏：玩飞盘

阅读分享馆

户外游戏：小兔采蘑菇

交通体验站

户外游戏：踢沙包

冒险活力岛

户外游戏：企鹅运冰块

科学探索馆

户外游戏：小老鼠

艺术创想馆2F

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区域活动

1. 语言区：夏天的故事，引导幼儿与同伴共同阅读了解夏天。

2. 美工区：画西瓜，提供蜡笔、纸、西瓜底图，鼓励幼儿学习给西瓜涂上间隔的颜色。

3. 益智区：数一数，提供夏季蔬菜水果等模型，鼓励幼儿以物计数。

1.读书吧：能够安静阅读，看完绘本会用绘画笔画出有趣的情节。

2.建筑工地：能够利用各种积木、纸杯等运用围合、架空等方式搭建热闹的夏季农场。

3.小舞台：能够自主选用头饰、服装装扮自己，跟随音乐表演夏季服装秀。

体验活动

1.阅读分享馆：能自主选择喜欢的绘本，并与同伴分享交流绘本内容。

2.交通体验站：能够遵守交通规则，主动避开障碍物顺利带朋友到目的地。

3.冒险活力岛：能够选择轮胎、竹梯等混搭建构大型游戏场。

4.科学探索馆：能仔细观察千变万化的万花筒，从中了解光的反射作用。。

5.艺术创想馆2F：能利用毛笔、墨水等绘画工具在宣纸上画荷花。

日常生活

盥洗入厕：有序入厕，洗好手擦干，挂好毛巾再离开。

点心进餐：能自选点心，吃完后主动擦手。

散步：一个跟着一个走，观察夏天幼儿园环境的变化。

午睡：能自己铺开小毯子，安静入睡，。

离园：能主动跟老师再见并小手拉大手，跟着家长走。

家长工作

1.鼓励家长在夏季带领孩子做喜欢的活动和游戏，如戏水，可以品尝各种各样的瓜果和冷饮，感知与体验夏季是一个快乐的季节。

2 根据孩子的能力，适当请孩子帮助家人择菜，如剥毛豆、掐豆芽等，提高孩子的爱劳动的意识和积极性。

环境创设

1.鼓励幼儿和家长共同收集能反映夏季典型特征的图片和实物。如雪糕、扇子、遮阳帽、凉鞋等的实物、图片。

2.丰富自然角的内容、种植一些夏季的植物，如水培睡莲籽。