星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：亲切接待幼儿，引导幼儿学习主动整理体育玩具，为早锻炼做准备。

2.种植区：观察植物的生长情况，提醒幼儿给植物浇水、摘枯叶。

3.其它：小朋友谈话，和小朋友相处时要友好。

4.晨谈：（1）蝴蝶来啦（2）整理桌面（3）会咬人的电

队列练习：

操节、韵律活动：认真学习新的律动和中班早操，情绪饱满，动作有力。

体育区域活动：开设平衡区、投掷区、钻爬区、球类区、跑跳区、丛林冒险区，幼儿自主选择区域活动器材进行活动。重点指导跑跳区。要求：能够利用各种材料按游戏规则进行活动。

上午活动

健康：过河不湿鞋

阅读分享馆

亲子实践活动

音乐：小老鼠打电话

区域游戏

社会：春天真美丽

爱心农家乐

科学：韭菜和小葱

创造性游戏

下午活动

户外游戏：贴鼻子

区域游戏

爱心农家乐

创造性游戏

爱心农家乐

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区域活动

1.益智区：小鱼找方向，能够根据颜色和方向将小鱼摆放正确。

2.语言区：春天剧场，利用动物、人物、交通工具等手偶和头饰并创编故事。

3.美工区：蝴蝶变形记，能够用剪贴以及线描画的方式为蝴蝶设计花纹。

创造性游戏

1.贝贝家：与同伴协商分工，制订一天的计划，按计划开展游戏，丰富情境。

2.明日之星：能够选择自己喜欢的乐器跟随音乐演唱歌曲，有表情、有动作，声音洪亮。

体验活动

阅读分享馆：能与同伴共同阅读春天相关书籍，并轻声分享。

爱心农家乐：与小伙伴一起为种植区的植物浇水，除杂草。

日常生活

盥洗入厕：能一个跟着一个，有序的入厕，不推挤前面的小朋友。

点心进餐：能一口饼干一口牛奶的吃，吃完后主动擦手。

散步：一个跟着一个走，熟悉幼儿园环境。

午睡：能安静入睡，不打扰身边的小朋友。

离园：能主动跟老师再见并小手拉大手，跟着家长走。

家长工作

1.请家长引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外运动，降低春季疾病感染的概率，保持身体健康，

2.请家长利用空闲时间与幼儿外出游玩，并观察大自然的变化。

环境创设

1.利用幼儿制作的纸巾蝴蝶布置教室，

2.在自然角摆放一些春天的花卉、植物供幼儿欣赏、交流。

本周反思