星期

内容

一

二

三

四、五

日

晨

间

活

动

来园

1.来园接待：亲切接待幼儿，引导幼儿学习主动整理体育玩具，为早锻炼做准备。

2.种植区：观察植物的生长情况，提醒幼儿给植物浇水、摘枯叶。

3.其它：与个别幼儿交流，鼓励幼儿主动整理班级物品。

4.晨谈：（1）春天的植物（2）我会叠被子（3）清明节前安全教育

户外

锻炼

队列练习：能够找到自己的指定位置，能听清要求做好稍息、立正等动作。

操节、韵律活动：认真学习新的律动和中班早操，情绪饱满，动作有力。

体育区域活动：开设钻爬区、投掷区、跑跳区、综合区、平衡区、丛林冒险区等，幼儿自主选择区域活动器材进行活动。重点指导平衡材料，能自主选择各种辅助材料练习平衡动作，发展身体动作协调性。

上午活动

健康：虫儿爬

生活体验馆

语言：发现蜗牛

生活体验馆

音乐：郊游

区域游戏

数学：植物有多高

创造性游戏

下午活动

户外游戏：丢沙包

区域游戏

户外游戏：滚球接力赛

创造性游戏

冒险活力岛

冒险活力岛

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区域活动

1.音乐区：郊游，能根据音乐的节奏，边唱边进行表演。

2.美工区：春天的世界，提供不同形状的透明花瓶，引导幼儿用毛根、黏土、彩纸等材料创作美丽的春天。

3.生活区：给娃娃系鞋带，能用穿、绕的方式给鞋子系鞋带。

创造性游戏

1.明日之星：提供春天的道具、衣服。引导幼儿根据音乐节奏大胆创编春天的舞蹈。

2.阅读吧：提供春天的书籍，工作人员在图书馆可以推荐引导顾客借阅。

3.宝宝家：天气渐渐暖和了，爸爸妈妈能根据气候变化来更换孩子的衣物。

体验活动

1. 生活体验馆：尝试利用小刀切开水果，制作美味水果拼盘。

2. 冒险活力岛：与同伴合作搬运材料，布置冒险场地进行游戏。

日常生活

盥洗入厕：一个一个排好队进入盥洗室，不吵闹。

进点进餐：愿意吃各类食物，不挑食，逐步养成良好的饮食习惯。

散步：安静跟随前方小朋友，观察幼儿园的变化。

午睡：睡前主动上厕所，将衣物、鞋子摆放整齐，安静入睡。

离园：能够安静等待，走的时候主动说再见。

家长工作

1.家长与幼儿共同收集一些春天郊游的照片，一起制作“春天里的故事书”。

2.帮助幼儿收集一些有关树木用途的资料。

环境创设

1.将孩子们制作的手工花进行分享并展示，和孩子们共同布置主题墙。

2.投放与春天有关的故事书，尝试用简单的方式将自己通过各种感官发现春天的季节特征记录下来，集体完成《春天来了》的大图书。

本周反思