星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：提醒个别幼儿能主动与老师和同伴问好。

2.种植区：引导幼儿照顾植物，同时观察发现植物生长过程。

3.其它：请个别幼儿谈话，提醒幼儿养成良好的进餐习惯。

4.谈话：（1）国庆有什么趣事？ （2）讲述自己假期的一天。

户外

锻炼

队列练习：能够找到自己的指定位置，能听清要求做好稍息、立正等动作。

操节、韵律活动：认真做好律动、操节的每个动作，情绪饱满，动作有力。

体育区域活动：提供飞盘、纸球、高尔夫棒、尾巴、平衡木、竹蜻蜓、魔术棒、跳跳乐、垫子等。重点指导平衡区，引导幼儿自由组合飞盘、独木桥等材料进行平衡练习。

上午活动

区域活动

体育：我和朋友抛接球

创造性游戏

区域活动

语言：朋友船

爱心农家乐

下午活动

户外游戏：毛毛虫

冒险活力岛

户外游戏：体操运动员

乐活小舞台

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区

域

活

动

1.科学区：利用放大镜观察不同的树叶，并尝试画出树叶的形状和纹路。

2.建构区：先构思设计图，然后选择合适的材料进行搭建。

3.语言区：故事大王，要求幼儿自主选择绘本安静阅读，尝试讲述故事。

创

造

性

游

戏

1.明星大舞台：能自己选择熟悉并喜爱的音乐，并随着音乐大胆地表演。

2.美味烧烤店：能利用模具盖子和黏土压出卡通造型的米饭团，并热情地用饭团招待小客人。

体

验

活

动

1.冒险活力岛：能够与同伴合作搬运各种材料，布置场地。

2.爱心农家乐：能够寻找身边的自然物进行游戏，并观察种植地里蔬菜的生长情况。

3.乐活小舞台：自己装扮自己并跟着音乐选择喜欢的乐器进行演奏。

日常生活

盥洗入厕：有序的排队如厕，便后用七步洗手法洗手。

点心进餐：能一口饼干一口牛奶地吃，吃完可以擦一下嘴和小手。

散步：边散步边观察幼儿园的变化。

午睡：主动鞋子放整齐，能平开被子，安静入睡。

离园：安静等待，小手拉大手，跟着家长走。

家长工作

1. 请家长为孩子创设交友环境，让孩子自己想办法与同伴一起学习、游戏，并解决与朋友相处中出现的问题，使幼儿意识到自己的成长。

2. 请家长与孩子说说各种食品的营养，告诉他们零食的害处。

3. 在生活中为幼儿做好榜样，遵守社会行为规则，对幼儿表现出的遵守规则的行为及时肯定，对违规行为及时纠正。

环境创设

1.把绘画的好朋友作品展示在主题墙上，供大家欣赏，提高幼儿自信心。

2.美工区制作朋友树，画出自己和好朋友手拉手的半身像，剪下来，贴在彩纸上。

本周反思

课程实施周反思：

生活情况周小结：

自理能力达成度：

进餐情况满意度：

行为习惯养成度：

体育锻炼合格度：