星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情迎接每一位小朋友，能和老师用自己特有的方式打招呼。

2.种植区：观察自己种植的植物生长变化，及时浇水。

3.其它：鼓励幼儿相互讨论怎样和朋友友好相处，能想办法与同伴一起学习。

4.谈话：（1）我最喜欢和朋友一起做的事情（2）我和朋友之间的秘密

户外

锻炼

队列练习：能够找到自己的指定位置，能听清要求做好稍息、立正等动作。

操节、韵律活动：认真学习新的律动和中班早操，情绪饱满，动作有力。

体育区域活动：提供海绵圈、山洞、梅花桩、高跷、毽子、独木桥等材料，重点指导海绵圈材料，引导幼儿能够一个一个排好队，双脚进行跳跃，培养幼儿的跳跃能力。

上午活动

区域活动

音乐（歌曲）：幸福拍手歌

冒险活力岛

区域活动

语言：团结友爱亲又亲

阅读分享馆

区域活动

生成：友谊链

生活体验馆

区域活动

数学：我和朋友比高矮

科学探索馆

区域活动

社会：打电话

军旅突击营

下午活动

户外游戏：小兔跳跳

创造性游戏

户外游戏：过小河

交通体验站

户外游戏：钻山洞

创造性游戏

户外游戏：大灰狼

创造性游戏

户外游戏：毛毛虫

爱心农家乐

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区

域

活

动

1.建构区：好朋友手拉手。利用各种塑料积木建构人的结构特征。

2.美工区：我的好朋友。提供画纸和水彩笔，幼儿再画纸上画出好朋友的基本特征。

3.生活区：夹豆子。学习使用筷子将各种不同的豆子夹到对应颜色的瓶子里。

创

造

性

游

戏

1.城市规划馆：尝试绘画出班级布局图，并与同伴合作表现出班级区域布置。

2.明星大舞台：能自己选择熟悉并喜爱的音乐，并随着音乐大胆地表演。

3.贝贝家：能利用模具盖子和黏土压出卡通造型的米饭团，并热情地用饭团招待小客人。

体

验

活

动

1. 冒险活力岛：能够合作完成小任务并双脚并用攀爬通过障碍。

2. 阅读分享馆：能和好朋友一起来进行阅读，感受朋友间的快乐。

3. 交通体验站：：能够与同伴轮流进行骑行游戏，并遵守交通规则。

4. 生活体验馆：认识各种莲以及莲花与藕，知道藕与莲花之间的关系。

5. 科学探索馆：指导幼儿认识昆虫，了解昆虫的外形特征。

6. 军旅突击营：乐意参与集体游戏，能用正确的方法上下坡。

7. 爱心农家乐：能够给小菜地翻土帮助菜园整理环境。

日常生活

盥洗入厕：用正确的七步洗手方法洗手，洗完在水池里甩三下，再用自己的毛巾擦干。

点心进餐：安静地吃完自己的一份饭菜，细嚼慢咽。

散步：能有序排队，安静上下楼梯，不打闹。

午睡：安静入睡，不和旁边的小朋友讲话、打闹。

离园：帮幼儿整理好衣裤，背好书包回家。

家长工作

1.请家长和孩子共同制作小玩具，赠送给好朋友，和大家一起分享玩具。

2.请家长为孩子创设交友环境，让孩子自己想办法与同伴一起学习，游戏，并解决与朋友相处中出现的问题。

3.请家长以各种形式记录孩子日常交往的点滴。

环境创设

1.幼儿欣赏图片，绘画表现自己的“朋友多”，并将作品陈列于班级展示区。

2.布置主题墙，作品展示区分享朋友交往的故事。

本周反思

课程实施周反思：

生活情况周小结：

自理能力达成度：

进餐情况满意度：

行为习惯养成度：

体育锻炼合格度：