星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，能有礼貌跟老师和小朋友问好。

2.种植区：能主动去给植物浇水。

3.其它：与个别小朋友聊聊，鼓励孩子能主动与小伙伴交流。

4.谈话：（1）尖利的东西会伤人（2）快快乐乐玩游戏

户外

锻炼

队列练习：能听着口令原地踏步走，手脚协调，动作有力。

操节、韵律活动：能跟着音乐节奏和老师一起做律动。

体育区域活动：提供沙包、手掌爬、滚轮、赶小球、开火车、梅花桩、跳房子、钻钻乐、抓尾巴等材料，重点指导袋鼠袋材料，引导幼儿能够双脚并拢站在袋鼠袋里进行袋鼠跳。

上午活动

区域活动

社会：还是好朋友

百变建构场

区域活动

社会：告状

创意建构馆

区域活动

音乐（歌曲）：幸福拍手歌

冒险活力岛

区域活动

数学：切蛋糕

沙水大世界

区域活动

语言：有朋友真好（生成）

军旅突击营

下午活动

户外游戏：顽皮的小球

创造性游戏

户外游戏：走过独木桥

乐活小舞台

户外游戏：袋鼠跳

阅读分享馆

户外游戏：钻山洞

创造性游戏

户外游戏：小熊传球

创造性游戏

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区

域

活

动

1. 生活区：我会叠裤子，引导幼儿能用正确的方法叠裤子。

2. 益智区：毛毛虫，能够按照毛毛虫身上的点数进行排列顺序。

3. 美工区：树叶拓印画，能够用工具进行树叶拓印画。

创

造

性

游

戏

1.贝贝家：服务员能热情的接待客人，明确自己的角色内容并认真做好自己的工作。

2.城市规划馆：能够用纸杯用垒高的方式搭一座纸杯墙，完善动物园的场景装扮。

3.宝宝家：懂得照顾宝宝，并愿意招待客人，能够使用礼貌用语。

体

验

活

动

1. 百变建构场：与同伴分工合作进行搭建，能够选择合适的积木进行搭建。

2. 创意建构馆：先设计建筑图，然后寻找合适的材料，和伙伴一起搭建爱心乐园。

3. 乐活小舞台：自己装扮自己并跟着音乐选择喜欢的乐器进行演奏。

4. 冒险活力岛：游戏时与前面小伙伴保持距离，注意安全寻找宝藏。

5. 阅读分享馆：选择自己喜欢的图书安静阅读，读后和伙伴小声交流分享。

6. 沙水大世界：能够准备好工具，分组进行游戏，游戏中能够与同伴互相合作。

7. 军旅突击营：在活动中能够遵守游戏规则，并能够主动帮助自己的同伴。

日常生活

盥洗入厕：能排好队进行盥洗，用七步洗手法来洗手。

点心进餐：能够知道一口饼干一口牛奶，牛奶袋放进空盘子里。

散步：能够排好队，一个接着一个走，并小声的交流自己的新发现。

午睡：能找到自己小床，将自己的鞋子整齐的摆放在床头。

离园：坐好安静等待离园，走的时候能跟老师、阿姨、小朋友说再见。

家长工作

1.请家长为孩子创设交友环境，让孩子自己想办法与同伴一起学习、游戏，并解决与朋友相处中出现的问题，使幼儿意识到自己的成长。

2.家长有意识地为幼儿创设同伴间交往的机会，让幼儿体验交往的愉悦，习得交往的方式。

环境创设

1. 在阅读区设立“倾听角”，让幼儿于好朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感交流。

2.布置主题墙，展示和分享朋友交往的故事，比如：“我的朋友多”或“好朋友在一起”。

本周反思

课课程实施周反思：

生活情况周小结：

自理能力达成度：

进餐情况满意度：

行为习惯养成度：

体育锻炼合格度：