生活中，很多宝宝显得很“自私”，自己的玩具不许别的孩子玩，自己的食品不许别人吃，自己的东西不许别人动。
  对于这种情况，家长不能简单地扣上“自私”的帽子加以训斥。
  一是因为孩子并不知道错在哪里，讲大道理他也听不懂。
  二是孩子总说“我的”，并不都是因为“自私”。一两岁的孩子还不大懂得“我”字的含义，自我和外部世界还没  有明确分化开来，好像自己就是“宇宙的中心”一样，处在“自我中心”年龄阶段。
  纠正宝宝“自私”的方法
  如果家长硬是强迫宝宝把玩具借给别人，或把好吃的食物分给别人，甚至因为宝宝不愿意与别人分享玩具而打骂他或没收玩具，这种做法会使宝宝产生憎恨感，而变得更加小气。
  不妨试试以下几种方法：
  1.家长要做到正确引导
  宝宝是一大家子的掌上明珠，很多家长买来好吃的，会说“这是宝贝的”；买来玩具，会说“这是给你买的”，久而久之，宝宝便养成一切独占、独霸、独享的习惯。
  要解决这样的问题，主要是靠家长在日常生活中加以引导。
  比如，买了好吃的东西，让孩子主持进行“分配”，大人、孩子每人一份，并鼓励孩子把大个的、好的让给爷爷奶奶吃。
  妈妈可以说：“妈妈今天上班很辛苦，你给妈妈吃什么好东西呢？”如果爸爸还没下班，要启发孩子主动地给爸爸留一份。
  2.以故事进行教育
  通过讲故事如“孔融让梨”，唱儿歌“大的给别人，小的给自己”，教育孩子要学会分享。
  如果孩子不愿将玩具与他人分享，家长可以问孩子：“乐乐没有这个玩具，可是他非常想玩，你应该如何帮助他呢？”
  家长要经常让孩子设身处地地去体验别人的感情，使他对没有玩具的同伴产生同情心，让他有机会去体谅别人，这样会更有效地培养孩子宽厚大方的优秀品德。
 3.请小朋友来家做客
  多让宝宝和小朋友共处，有小朋友到家里来做客，事先教宝宝主动拿自己的玩具给小朋友玩，并鼓励孩子与小朋友一块儿玩。你也可以带孩子到别人家玩，要事先嘱咐跟小朋友团结友爱，不争抢玩具，或带玩具去跟小朋友交换玩具玩。孩子这样做了，就及时给予表扬，别的孩子做得好，也表扬别的孩子，引导自己的孩子学习好榜样。
  经过不断地强化，宝宝就渐渐地就学会与人分享了。
 4.父母要时刻以身作则
  一旦发现孩子有自私的倾向，家长也要检讨自己的行为是否影响了孩子。
  家长的言行会直接影响孩子的性格，家长如果能够慷慨宽厚地对待周围的邻居与同事，对孩子的影响肯定超过一千遍的说教，会使孩子朝健康良好的方向发展。