学习活动： 漂亮的围巾（重点领域：美术）

活动目标：

1.乐意用粘贴纸因的方式装饰围巾。

2.用双手配合搓揉纸团，发展手部力量和协调性。

活动准备

经验准备：有佩戴围巾的经验，知道围巾上有好看的图案或花纹。

物质准备：

•教具：班级环境中挂有不同款式和花色的围巾，用纸团粘贴装饰好的围巾一条，空白的围巾轮廓图，彩色方形皱纹纸纸若干，胶水，抹布一块。

•“我的手套和帽子”（见《幼儿活动资源包，操作材料》），每组胶水、抹布两块。

活动过程：

一、欣赏围巾，感受围巾的美丽。

引导幼儿在班级里走一走，找一找，说一说自己喜欢的围巾，如颜色、花纹等，感受不同围巾的美。

二、学习纸团粘贴，尝试装饰围巾。

1.出示纸团，先请幼儿尝试搓揉纸团再请幼儿讨论制作方法。

教师：请小朋友们想一想，这个纸团是怎么做出来的，大家来试一试。

2.学习粘贴纸团的方法。

教师出示底纸、纸团、相糊，引导幼儿思考粘贴纸团的方法。

教师：怎么用胶水来贴？

三、装饰保暖物品，感受纸团装饰的美。

1.自主装饰保暖物品。

(1）幼儿做纸团，然后粘纸团，装饰操作材料 “我的手套和帽子”上的空白手套或帽子。

（2）教师观察幼儿捻、团纸团的方法，鼓励幼儿选择喜欢的颜色，较耐心地进行操作。

2.欣赏装饰好的作品。

展示幼儿的作品，引导幼儿相互欣赏，感受纸团装饰的美。

活动建议：

1. 如果幼儿的动作比较熟练，完成一个作品之后尚有余力，教币可请幼儿继续装饰操作材料中的其他物品。

2．如果有幼儿在区域中尝试过纸团粘贴，可在活动中展示该幼儿的作品并邀请其分享粘贴的方法，教师帮助其梳理并供其他幼儿学习。

3.如果一次活动的时间不够，可将最后一个环节的内容放到区域中进行。

4.不把纸团搓揉得是否紧致作为主要要求，而是强调幼儿的参与兴趣。