学习活动：风婆婆和小树叶（重点领域：健康）
活动目标：
能听信号练习走、跑、停的交替动作。
2.学会避让，进行自我保护。
3.喜欢参与游戏，遵守游戏规则。
活动准备:
1.经验准备:幼儿观察过树叶飘落的样子。
2.物质准备:树叶、风婆婆头饰。
活动过程：
一、玩游戏“小树叶飞呀飞”。
教师手捧树叶抛洒，让幼儿模仿树叶飘落的样子。
教师:秋天到了，风婆婆一吹，小树叶离开大树妈妈，飘落下来。我们学一学小树叶吧!
二、了解角色及游戏规则，示范指令动作。
教师介绍规则后带幼儿游戏2次，练习听信号快速反应。
教师(佩戴风婆婆头饰):小树叶们，我是风婆婆，你们是小树叶。小树叶落在地上，如果起风了，小树叶会怎么样?小树叶会被吹起来，飘啊飘。怎么用动作表现呢?可以站起来，身体摇晃。当我说“风大了”时，你们就要按指定方向快速跑;当我说“风小了”时，你们就按照指定方向慢慢走;当我说“风停了”时，你们就落在地上不要动。
三、游戏“风婆婆和小树叶”。
1.教师根据幼儿情况调整走、跑的时间及活动强度，帮助幼儿进一一步熟悉信号及指令动作，游戏2~3次。
当出现幼儿拥挤碰撞的状况时，教师要及时强调“风儿吹来以后，小树叶要飘在空地方，不能碰到其他的小树叶哦。”
2注意强调规则，提醒幼儿在游戏的时候注意其他的幼儿。
教师:呼，起风啦。 (“树叶”被风吹起来了，幼儿摇摆身体升起。)教师:呼风大啦。(幼儿快速跑。)
教师:呼风小啦。(幼儿慢速走。)
教师:呼风停了。 (幼儿蹲在原地，保持静止不动。)
游戏时，教师引导幼儿观察哪里比较空就飘到哪里，这样就不会撞到其它的小树叶，小树叶们就不会受伤。
四、教师尝试退位，请部分幼儿扮演风婆婆。
请声音洪亮的幼儿扮演风婆婆，其余幼儿粉演小树叶，游戏2-3次。
