第 十二 周工作计划
主题名称： 《玩具大家玩》 班 级：小三班 日 期：5月 6日—5月11日 带班老师：张梦晴 金莹
工作要求 | 一、 本周开展主题活动：玩具大家玩（三） 玩具具有不可替代的意义，它不仅是幼儿离不开的玩伴，还是帮助他们心理成长的重要“恩物”，对于幼儿的身体运动、语言认知、社会性发展都有促进作用，引导幼儿从身边最普通、最常见的玩具入手，帮助他们从“自己单独玩”开始慢慢过渡到“会玩”，在过渡到“和大家一起玩”。 二、 社会品质：愿意和同伴交往，学会了解、关心小伙伴，与同伴一起商量游戏的内容。 三、 习惯培养：起床后主动小便喝水，学叠被子。 四、 语言能力：勇于说出自己和朋友的喜好，鼓励幼儿与同伴多交流。 五、日常生活：鼓励孩子和同伴相互分享好玩的玩具。 |
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待：热情接待孩子，引导幼儿有礼貌问好。 2.种植区：主动为小乌龟和小金鱼换水、喂食。 3.其它：与个别幼儿进行谈话，引导幼儿游戏时要爱护游戏材料。 4.谈话：(1）我喜欢玩的玩具 (2）安全坐汽车 |
户外锻炼 | 队列练习：小脚原地踏步走，有精神。 操节、韵律活动：跟着老师的动作做早操和律动，动作到位。 |
体育区域活动：开设钻爬区、投掷区、跑跳区、综合区、平衡区、丛林冒险区等，幼儿自主选择区域活动器材进行活动。重点指导丛林冒险区，引导幼儿用大滚筒来滚一滚、钻一钻、体验锻炼的乐趣。 |
上午活动 | 区域活动 语言：数一数 创造性游戏 | 区域活动 音乐（歌曲）：晚安宝贝 爱心农家乐 | 区域活动 数学：狐狸先生的玩具店 创造性游戏 | 区域活动 美术（绘画）：轮子滚起来 创造性游戏 | 区域活动 科学：民间玩具我会玩 生活体验馆 | 区域活动 健康：安全坐汽车 创造性游戏 |
下午活动 | 户外游戏：两人三足 区域活动 | 户外游戏：萝卜蹲 区域活动 | 户外游戏：乌龟爬爬爬 区域活动 | 户外游戏：跳跳虎 区域活动 | 户外游戏：走过独木桥 区域活动 | 户外游戏：丢手绢 区域活动 |
游 戏 活 动 内 容 与 要 求 | 区域活动 | 1. 语言区：故事骰子，投故事骰子，根据骰子上的画面编故事。 2. 益智区：动物投食，根据动物嘴巴的形状放入对应的图形卡片。 3. 美工区：我的机器玩具，提供机器玩具实物图片，设计自己的机器玩具并涂上好看的颜色。 |
创造性游戏 | 1. 花朵书屋：安静阅读，图书管理员帮助整理书本。 2. 小小建筑师：工人们搭建马路和公园，完工后汽车通行。 3. 玩具反斗城：按照分类标志将玩具放在货架上供小客人购买。 |
体验活动 | 1. 爱心农家乐：认识自己种植地的蔬菜名字，给它们浇浇水，拔杂草。 2. 生活体验馆：将水果削皮切成小块，倒入酸奶搅拌成酸奶碗。 |
日 常 生活 | 盥洗入厕：能一个跟着一个，有序的入厕，不推挤前面的小朋友。 点心进餐：能一口饼干一口牛奶的吃，吃完后主动擦手。 散步：一个跟着一个走，不推挤。 午睡：能安静入睡，不打扰身边的小朋友。 离园：能主动收拾整理自己的东西，并和老师、同伴有礼貌地说再见。 |
家长工作 | 1. 请家长在家培养孩子爱护玩具、自己收拾玩具的习惯。 2. 请家长带孩子参观玩具商场或超市的玩具专区，感受玩具的多样性并观察玩具的摆放方式。 |
环境创设 | 1. 布置玩具商店，将幼儿从家里带来的玩具展览出来，供幼儿观察、摆弄。 2. 创设“悄悄话”角落，提供毛绒玩具、海绵垫等物品，鼓励幼儿和同伴在一起说说话。 |
