星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待孩子，引导幼儿学会和老师打招呼，要有礼貌。

2.种植区：指导幼儿主动给植物晒太阳，松土或者浇水。

3.其它：个别谈话，指导幼儿遵守活动规则，不随意乱跑。

4.谈话：（1）我喜欢的玩具（2）如何正确玩玩具

户外锻炼

队列练习：小脚原地踏步走，有精神。

操节、韵律活动：引导幼儿动作到位、精神饱满跟着老师做动作。

体育区域活动：开设平衡区、投掷区、钻爬区、球类区、跑跳区，丛林冒险区幼儿自主选择区域活动器材进行活动。重点指导跑跳区，引导幼儿在衣摆上夹上小尾巴，在空旷的场地上玩抓尾巴游戏，注意躲避小朋友。

上午活动

语言：我的玩具伙伴

创造性游戏

音乐（歌曲）：袋鼠

百变建构场

科学：有趣的海绵

创造性游戏

健康：逛动物园

创造性游戏

社会：游乐园里的“大玩具

创造性游戏

下午活动

户外游戏：跳格子

区域游戏

户外游戏：小老鼠

创造性游戏

户外游戏：踢沙包

区域游戏

户外游戏：玩飞盘

创意建构馆

户外游戏：企鹅运冰块

区域游戏

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区

域

活

动

1. 科学区：影子变变变，用手电筒在墙上照出手部的影子，做出不同的造型。

2. 音乐区：好听的声音，敲敲打打不同的器皿探究不同的声音。

3. 美工区：我的玩具伙伴，画出自己喜欢的玩具并涂上好看的颜色。

创

造

性

游

戏

1. 花朵书屋：能够安静看书，尝试利用撕贴、绘画的方式制作书本。

2. 百变造型屋：能使用各种工具，来进行造型搭配。

3. 云朵餐厅：能够按照客人的要求制作各种美食，服务员为客人服务。

体

验

活

动

1. 冒险活力岛：能够一个接着一个上楼梯，双手双脚并用攀爬网道。

2. 艺术创想馆3F：和同伴共同合作画出自己心中的玩具王国。

日常生活

盥洗入厕：能按照七步洗手法的方法来洗手，洗手时能卷起袖子。

点心进餐：督促孩子不挑食，能安静的吃完自己的饭菜。

散步：能和同伴边走边轻轻地交流校园大树的变化。

午睡：主动鞋子放整齐，能平开被子，安静入睡。

离园：安静等待，小手拉大手，跟着家长走。

家长工作

1.鼓励家长带领孩子们外出时要强调安全出行的注意事项。

2.天气逐渐转暖，提醒家长为幼儿减少衣物。

环境创设

1. 在“玩具大家一起玩”的主题墙上，张贴上小朋友们喜欢的玩具。

2. 自然角投放的小蝌蚪和蚕宝宝长大的过程图，供幼儿了解。

本周反思

课程实施周反思：

生活情况周小结：

自理能力达成度：

进餐情况满意度：

行为习惯养成度：

体育锻炼合格度：