星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待孩子，引导幼儿学会和老师打招呼，要有礼貌。

2.种植区：引导幼儿观察植物生长情况，帮植物浇水，换地方晒太阳。

3.其它：个别谈话，指导幼儿遵守活动规则，不随意乱跑。

4.谈话：（1）春游真快乐（2）雨天路滑要小心

户外锻炼

队列练习：小脚原地踏步走，有精神。

操节、韵律活动：引导幼儿动作到位、精神饱满跟着老师做动作。

体育区域活动：开设平衡区、投掷区、钻爬区、球类区、跑跳区，丛林冒险区幼儿自主选择区域活动器材进行活动。重点指导平衡区，引导幼儿手拉高跷，平稳向前走。

上午活动

语言：花儿打电话

创造性游戏

美术：小草长高了

乐活小舞台

数学：动物飞机场

创造性游戏

艺术（歌曲）：桃花开

创造性游戏

社会：小兔去春游

创造性游戏

下午活动

户外游戏：跳格子

区域游戏

户外游戏：小老鼠

区域游戏

户外游戏：踢沙包

区域游戏

户外游戏：网小鱼

阅读分享馆

户外游戏：拍球

区域游戏

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区

域

活

动

1. 美工区：春日花园，利用粘土捏出花朵的形状，组合在一起变成春天的花园。

2. 生活区：网中取豆，使用夹子将网洞下面的豆子夹出来，锻炼熟练使用夹子的能力。

3. 语言区：好朋友，阅读有关友谊的图画书，体会和朋友一起玩的快乐。

创

造

性

游

戏

1. 小小建筑师：能用积木和薯片罐奶粉罐结合搭建动物园。

2. 云朵餐厅：工作人员按照区域进行摆放，招待小客人。

3. 娃娃家：游戏结束能很好的进行整理，知道食物和餐具能分类摆放。

体

验

活

动

1. 乐活小舞台：能利用不同的头饰进行装扮，表演自己喜欢的故事。

2. 阅读分享馆：安静阅读，按照书本标识取放。

日常生活

盥洗入厕：能一个跟着一个，有序的入厕，不推挤前面的小朋友。

点心进餐：能一口饼干一口牛奶的吃，吃完后主动擦手。

散步：一个跟着一个走，熟悉幼儿园环境。

午睡：能安静入睡，不打扰身边的小朋友。

离园：能主动跟老师再见并小手拉大手，跟着家长走。

家长工作

1.请家长和小朋友在家共同饲养如小蝌蚪、小鸡小鸭这样的小动物，请孩子认真观察。
2.春季到了，请家长来跟孩子说一说我们为什么要接种疫苗，以及一些春日里需注意的卫生事项。

环境创设

1. 把幼儿自己创作的小金鱼展示出来，供幼儿欣赏。

2. 在“春天来了”的主题墙上，张贴美丽的春天的景色，让孩子们来说一说。

本周反思

课程实施周反思：

生活情况周小结：

自理能力达成度：

进餐情况满意度：

行为习惯养成度：

体育锻炼合格度：