星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待孩子，引导孩子将自己的物品摆放到学习箱。

2.种植区：引导幼儿观察土培水培红薯的生长，并能照顾植物。

3.其它：跟个别小朋友谈话，能大胆选择自己喜欢的游戏。

4.谈话：（1）秋天的公园（2）不吃垃圾食物

户外锻炼

队列练习：小脚原地踏步走，有精神。

操节、韵律活动：会跟着老师一起做动作，情绪饱满，动作有力。

体育区域活动：提供抛接器、保龄球、套圈、沙包、球类、飞盘、皮筋、纸箱、跳袋、纸球、奶粉罐、纸圈、抓小猪等。重点指导投掷区，引导幼儿相互抛接球，注意安全。

上午活动

区域活动

语言（故事）：小兔乖乖

创造性游戏

社会实践活动

区域活动

数学：鞋子一对对

创造性游戏

区域活动

音乐（游戏）：网小鱼

阅读分享馆

区域活动

社会：我的火车长又长

创意建构馆

下午活动

户外游戏：比谁跳得高

冒险活力岛

户外游戏：丢手绢

军旅突击营

户外游戏：丢沙包

创造性游戏

户外游戏：木头人

创造性游戏

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区域活动

1.益智区：影子配对，能找到不同形状的树叶和相对应的影子配对。

2.音乐区：好听的声音，敲敲打打不同的器皿探究不同的声音。

3.美工区：格子小象，能选择自己喜欢的颜色进行涂色。

创造性游戏

1.小小建筑师：能用积木和薯片罐奶粉罐结合搭建动物园。

2.云朵餐厅：工作人员按照区域进行摆放，招待小客人。

3.娃娃家：游戏结束能很好的进行整理，知道食物和餐具能分类摆放。

体验活动

1. 冒险活力岛：能够一个接着一个上楼梯，双手双脚并用攀爬网道。

2. 军旅突击营：训练时能躲进山洞抵挡攻击。

3. 阅读分享馆：穿上表演服装进行趣味直播秀。

4. 创意建构馆：利用乐高积木搭建我的幼儿园。

日 常 生活

盥洗入厕：能一个跟着一个，有序的如厕，不推挤前面的小朋友。

点心进餐：能一口饼干一口牛奶的吃，保持桌面、地面干净。

散步：边走边说一说我们的幼儿园。

午睡：能找到自己小床，将自己的鞋子整齐摆放在床头。

离园：整理好衣裤、背好书包和水壶一个跟着一个，主动跟老师再见。

家长工作

1. 请家长让孩子在家养成独立吃饭正确的进餐习惯。

2. 请家长回家可以教育孩子有鼻涕不能用手擦，可以用纸巾和手帕，培养孩子良好的卫生习惯。

环境创设

1.把制作的彩色衣服贴起来并让孩子来说一说。

2.把各类标记贴在教室相应的地方，让幼儿来认识。

本周反思

课程实施周反思：

本周小朋友们在活动中能够积极参与，并且能够将自己的发现大胆的与同伴进行分享。通过小兔乖乖的故事知道不能随便给陌生人开门，网小鱼的游戏中能想到不同的游泳方式进行游戏，在数学操作活动中发现个别幼儿动手能力较弱，需要教师进行指导。

生活情况周小结：

自理能力达成度：能够自己穿脱鞋子，个别幼儿会有把鞋子穿反的现象，之后需要利用日常时间进行引导。

进餐情况满意度：能够一只手扶碗一只手拿勺子进行进餐。

行为习惯养成度：进餐结束后孩子们知道去漱口擦嘴。

体育锻炼合格度：祁珂一能将沙包扔得很高很远，很乐意参与锻炼。