星期

内容

一

二

三

四

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，及时为幼儿穿、脱衣服。

2.种植区：引导幼儿观察植物的生长变化，爱护植物。

3.其它：引导孩子小手放在膝盖上，要友好相处。

4.谈话：（1）多喝水，身体好（2）有礼貌的小朋友 

户外

锻炼

队列练习：小脚原地踏步走，有精神。

操节、韵律活动：会跟着老师做动作，喜欢做操。

体育区域活动：提供抛接器、保龄球、套圈、沙包、球类、飞盘、皮筋、纸箱、跳袋、纸球、奶粉罐、纸圈、抓小猪等，重点指导投掷区，能单手拿沙包向前投掷2米左右。

上午活动

区域活动

语言：猜猜我是谁

创造性游戏

区域活动

健康：快乐早操

创造性游戏

区域活动

科学：圆圆的球真好玩

创造性游戏

区域活动

音乐（歌曲）：亲亲

创造性游戏

下午活动

户外游戏：老狼老狼几点钟

沙水大世界

户外游戏：平衡木

艺术创想馆2F

户外游戏：小青蛙

百变建构场

户外游戏：跳沙包 

艺术创想馆3F

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区

域

活

动

1.生活区：七步洗手法，根据图谱学习正确的洗手步骤。

2.美工区：美丽的树叶，给树叶宝宝穿上彩色的新衣服。

3.建构区：高架桥，利用积木垒高，长长的积木变成高架桥。

创

造

性

游

戏

1.娃娃家：带上角色头饰，知道自己是什么角色，有一定的角色意识。

2.开心书屋：小客人能安静看书，文明取放。

3.闪亮小舞台：穿上表演服装，敲敲打打演奏。

体

验

活

动

1. 沙水大世界：利用沙子建构自己喜欢的物体。

2. 艺术创想馆2F：学习水墨画拓印的方法，拓印不同的树叶。

3. 百变建构场：能开动脑筋搭建建筑，结束后将积木物归原位。

4. 艺术创想馆3F：能用撕纸粘贴的方法完成秋天的作品。

日常生活

盥洗入厕：能一个跟着一个，有序的排队如厕，不推挤前面的小朋友。

点心进餐：能一口饼干一口牛奶的吃，吃完以后可以擦一下嘴和小手。

散步：边走边认识我们的幼儿园。

午睡：鞋子放整齐，能安静入睡，不打扰身边的小朋友。

离园：安静等待，小手拉大手，跟着家长走。

家长工作

1.请家长让孩子在家养成独立吃饭正确的进餐习惯。

2.请家长回家可以教育孩子有鼻涕不能用手擦，可以用纸巾和手帕，培养孩子良好的卫生习惯。

环境创设

1.以中秋、国庆为主题收集相关图片、照片等进行展示布置。

2.鼓励幼儿将制作或绘画的“月饼”作品进行展示。

本周反思

课程实施周反思：

经过第四周的生活学习，孩子们能自主的选择游戏进行，孩子们也能在游戏中较快的进入角色，能与小朋友友好相处。在《快乐早操》活动中，孩子们能听着音乐跟着老师的动作学习，锻炼身体，感受体育活动的有趣。

生活情况周小结：

自理能力达成度：睡觉前能把鞋子并拢在床前摆放整齐。

进餐情况满意度：大部分孩子吃饭速度太慢，天气冷了要加快速度。

行为习惯养成度：区域游戏结束后玩具不能放回原位，需要教孩子整理的方法。

体育锻炼合格度：孩子们喜欢参加体育活动，愿意尝试。