来园活动：

1.来园接待：热情接待孩子，鼓励和同伴打招呼。

2.种植区：引导幼儿观察大蒜的生长变化。

3.谈话：秋天的树叶。

户外体锻：

上午

晨间锻炼：提供曲棍球、抛接器、拉力器、跳高器、梅花桩、踩高跷等，幼儿自主选择区域活动器械进行活动。

重点指导抛接器,能合作进行游戏、练习正确的抛接方法。

下午

户外游戏：飞吧，流星球，重点指导幼儿投掷的能力。

学习活动：树叶变变变（美术）
活动目标: 1.学习以自己喜欢的方式用树叶进行美术创作。2.能大胆想象、选用合适的色彩添画。

活动准备:

1.采集各种各样的树叶,并擦干净,压平整。

2.颜料、毛笔、榴糊.抹布、剪刀、彩纸等工具和材料。

3.已有拓印、添画、拼贴的初步经验。

4.《幼儿画册》(第3册第25页)。

活动过程:

1.树叶游戏。幼儿将自己带来的树叶向空中抛撒，说说飘落的树叶像什么。

2.树叶变变变。

(1)幼儿互相结伴,将带来的树叶拼拼贴贴，说说树叶变成了什么。(引导幼儿发现可通过添画使树叶变成其他东西)

(2)教师根据幼儿的想象添画，做出一两个范例。

(3)介绍拓印方法:用毛笔将颜料均匀地涂在叶子的反面，再将涂有颜料的一面压在白纸上,取走叶子后,将纸吹干。4)幼儿自选制作方法(拓印、添画、拼贴) ,教师对不同水平的幼儿分层指导。

3.欣赏、交流作品。

(1)幼儿互相欣赏并说说喜欢谁的作品。

(2)重点引导幼儿观察作品中有哪几种颜色。

活动反思：

1. 通过今天的活动，幼儿学习了以自己喜欢的方式用树叶进行美术创作。能大胆想象、选用合适的色彩添画。今天的活动中让幼儿自由设计的环节比较多，有个别幼儿能够大胆的发挥想象，很多幼儿还是停留在模仿的阶段，在以后的活动中药鼓励幼儿大胆一些、自信一些，设计出自己的创意。

活动反思：

小朋友都积极的参与活动，很喜欢动手、动脑经，在参与的过程中有几位小朋的动手能力较弱，在通过同伴的帮助下完成此次活动作品。

上午游戏活动：

1.区域活动。重点指导益智区，幼儿能根据图标进行垃圾分类。

2.百变建构场：与同伴分工合作进行搭建，能够选择合适的积木进行搭建。

下午游戏活动：

米奇建筑队：用多种材料结合，搭建公园，引导幼儿在进入建筑工地后先搭建围栏。

日常生活:

盥洗入厕：能排队进入盥洗室，不拥挤、不争抢。

点心进餐：能安静地吃完自己的一份饭菜。

散步：能互相提醒同伴慢慢走路，不奔跑。

午睡：能养成正确的睡姿，安静入睡。

离园：主动跟老师，同伴说再见。