星期

内容

日

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

来园接待：热情接待孩子，礼貌问早。

2.种植区：给植物浇水给兔子乌龟和小仓鼠喂食。

3.其它：跟个别小朋友谈话，询问是否喜欢幼儿园。

4.谈话:（1）我长大了

(2）我会自己穿脱鞋子

户外锻炼

队列练习：能够在原地踏步，并且能够听老师的口令。

操节、韵律活动：会跟着老师一起做动作，动作正确。

体育区域活动：开设跑跳区、投掷区、球类、钻爬区、平衡区；幼儿自主选择区域活动器材进行锻炼，重点指导跑跳区。要求：幼儿能使用各种圈、脚印等，进行跑跳活动。

上午活动

区域活动

社会：美味的食物

创造性游戏

区域活动

美术：彩色的衣服

创造性游戏

区域活动

语言：报纸上的洞洞创造性游戏

区域活动

音乐：五彩圈

创造性游戏

区域活动

健康：我的火车长又长

创造性游戏

区域活动

数学：给小动物送食物

创造性游戏

下午活动

户外游戏：顽皮的小球

交通体验站

户外游戏：走过独木桥

艺术创想馆2F

户外游戏：袋鼠跳

创美艺术园

户外游戏：钻山洞

沙水大世界

户外游戏：吹泡泡

百变建构场

户外游戏：小熊传球

爱心农家乐

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区域活动

1. 表演区：表演唱“我上幼儿园”。

2. 数学区：图形配对，幼儿能够按图形及颜色进行配对。

3. 美工区：撕贴大树，撕纸贴出大树形状。

创造性游戏

1.米奇家：照顾好娃娃，尝试叠小衣服和袜子。

2.米奇书吧：安静地阅读自己喜欢的书籍，一页一页的翻看。

3.米奇工地：大胆想象，积极搭建“动物园”。

体验活动

1. 交通体验站：能够按照红灯停、绿灯行的交通规则骑车。

2. 艺术创想馆2F：知道工具的摆放位置，知道从哪里拿放哪里去。

3. 创美艺术园：大胆用色，画出身边的花花草草。

4. 沙水大世界：在老师的帮助下穿脱防护服。

5. 百变建构场：能够根据主题发挥想象，大胆创作建构“动物园”造型。

6. 爱心农家乐：熟悉农具，为菜地翻土。

日常生活

盥洗入厕：能一个跟着一个，有序的排队如厕，不推挤前面的小朋友。

点心进餐：能一口饼干一口牛奶的吃，吃完以后可以擦一下嘴和小手。

散步：边走边认识我们的幼儿园。

午睡：鞋子放整齐，能安静入睡，不打扰身边的小朋友。

离园：安静等待，小手拉大手，跟着家长走。

家长工作

1.请家长鼓励幼儿勤剪指甲，并告诉幼儿要勤洗手，保持小手干净。

2.请家长与幼儿一起学习穿脱鞋袜，有基本的生活自理能力。

环境创设

1.用撕贴报纸的方式来丰富主题墙，与幼儿一起制作主题墙“宝宝真能干”。

2.将孩子的作品加入到各个区域中。

本周反思

课程实施周反思：

生活情况周小结：

自理能力达成度：

进餐情况满意度：

行为习惯养成度：

体育锻炼合格度：