星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴问好。

2.种植区：引导幼儿观察红薯的成长变化，并给红薯浇水。

3.其它：与个别幼儿谈话，引导幼儿不能怕冷，要坚持来上幼儿园。

4.谈话：（1）我的小小手（2）会咬人的电

队列练习：能绕着圈圈踏步走，踏步有精神有节奏。

操节、韵律活动：引导幼儿动作到位、精神饱满跟着老师做动作。

体育区域活动：开设平衡区、投掷区、钻爬区、球类区、跑跳区，幼儿自主选择区域活动器材进行活动。重点指导钻爬区，要求：引导幼儿掌握钻和爬的技能，会连续钻和爬等动作。

上午活动

区域活动

社会：图形变变变

创造性游戏

区域活动

科学：瓶子和盖子

创造性游戏

区域活动

语言：水果宝宝来洗澡（卓越）

创造性游戏

区域活动

美术（美工）：做点心

创造性游戏

区域活动

音乐（游戏）：小鱼游

创造性游戏

下午活动

户外游戏：两人三足

科学探索馆

户外游戏：萝卜蹲

创意建构馆

户外游戏：跳跳虎

军旅突击营

户外游戏：走过独木桥

阅读分享馆

户外游戏：球球大作战

交通体验站

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区域活动

1. 益智区：图形变变变，能够按照图示将不同的形状摆放到相应的位置，组合成各种造型。

2. 科学区：瓶子盖子找朋友，了解瓶盖的作用，会根据瓶口的特征选择合适的瓶盖。

3. 建构区：好看的相框，了解相框的结构特点，并尝试表现出圆形、三角形、心形等造型的相框。

创造性游戏

1.熊宝家：能够根据生活经验，用正确的步骤进行做饭（洗菜-切菜-炒菜-盛菜）的活动。

2.建筑工地：能够选择合适的积木，尝试用间隔排列的方法围合出多种形状的花坛。

3.小舞台：引导幼儿主动选择喜欢的动物头饰跟随音乐进行模仿秀。

体验活动

1.科学探索馆：认识操作材料，通过实验初步感受水的张力。

2.创意建构馆：尝试用延长、围合、简单组合等建构技能，表现出各种形状、各种五官的积木宝宝。

3.军旅突击营：能够遵守规则有序排队，不推不挤，一个接一个攀爬。

4.阅读分享馆：能够一起阅读冬天的绘本，并愿意讲一讲。

5.交通体验站：能与同伴一起进行骑车比赛，并且懂得遵守交通规则。

日常生活

盥洗入厕：知道洗完手后在水池里把水拍一拍，再去擦毛巾。

点心进餐：进餐时，能够一只手扶碗一只手拿勺子，并且保持桌和地面的整洁。

散步：观察周围各种各样的形状，并能用简单的语言说出自己发现和找到的各种各样的图形。

午睡：懂得睡觉时不要趴着睡，并且能够安静入睡。

离园：安静等待离园，走的时候能跟老师、阿姨、小朋友说再见。

家长工作

1. 请家长带幼儿去超市里观察有形状的食物，并让孩子们说说都看到了什么样的图形。

2. 天气渐冷，请家长鼓励幼儿坚持上幼儿园，并且能够按时上幼儿园。

环境创设

1. 将幼儿用几何图形片拼贴出的各种造型，用照片的形式记录下来。成人用文字记录幼儿的想法，展示给大家欣赏。

2. 制作关于安全教育的版块，悬挂在教室的墙面上供幼儿观察，交流。