星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情迎接每一位小朋友，帮助他们熟悉新的班级环境，做好温度测量，并找到自己的学具箱放好书包。

2.种植区：认识种植区里有哪些植物并来说一说。

3.其它：跟个别孩子谈话，稳定其情绪，告诉他要高高兴兴的来上幼儿园。

4.谈话：（1）欢迎新加入的小朋友（2）怎样上下楼梯

户外

锻炼

队列练习：能够找到自己的指定位置，能听清要求做好稍息、立正等动作。

操节、韵律活动：认真学习新的律动和中班早操，情绪饱满，动作有力。

体育区域活动：提供海绵圈、山洞、梅花桩、高跷、毽子、独木桥等材料，重点指导海绵圈材料，引导幼儿能够一个一个排好队，双脚进行跳跃，培养幼儿的跳跃能力。

上午活动

开学典礼

开学第一课：上下楼梯安全

心理健康：我的情绪小怪兽

区域活动

社会：舌尖上的家乡

区域活动

音乐（歌曲）：头发、肩膀、膝盖、脚

活动

数学：拼卡片

区域活动

语言（儿歌）：别说我小

下午活动

户外游戏：老狼老狼几点钟

区域活动

户外游戏：风车转转转

区域活动

户外游戏：迷迷转

区域游戏

户外游戏：大灰狼

区域游戏

户外游戏：企鹅运冰块

区域游戏

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区

域

活

动

1.音乐区：新乐器，了解并认识表演区新制作的一些乐器。

2.美工区：美味的荷包蛋，能用揉、压黏土的方式制作荷包蛋。

3.生活区：给娃娃系鞋带，能用穿、绕的方式给鞋子系鞋带。

创

造

性

游

戏

1.城市规划馆：尝试绘画出班级布局图，并与同伴合作表现出班级区域布置。

2.明星大舞台：能自己选择熟悉并喜爱的音乐，并随着音乐大胆地表演。

3.贝贝家：能利用模具盖子和黏土压出卡通造型的米饭团，并热情地用饭团招待小客人。

体

验

活

动

整理室场

日常生活

盥洗入厕：用正确的七步洗手方法洗手，洗完在水池里甩三下，再用自己的毛巾擦干。

点心进餐：安静地吃完自己的一份饭菜，细嚼慢咽。

散步：能有序排队，安静上下楼梯，不打闹。

午睡：安静入睡，不和旁边的小朋友讲话、打闹。

离园：帮幼儿整理好衣裤，背好书包回家。

家长工作

1.请家长尽快帮助孩子调整身心状态，如早睡早起、按时进餐，锻炼身体等，以适应幼儿园的正常生活。

2.请家长跟幼儿说说自己已是中班的小朋友了，知道和朋友要友好相处。

3.请家长在家可以让幼儿来认识自己的名字。

环境创设

1.创设各个区角环境创设，把孩子画的好朋友放在“我长大了”的主题墙里，让孩子相互进行观赏并说一说你画的好朋友是谁？你的好朋友在干什么？

2.在语言区增添“我长大了”相关绘本，供幼儿选择。

本周反思

课程实施周反思：

生活情况周小结：

自理能力达成度：

进餐情况满意度：

行为习惯养成度：

体育锻炼合格度：