第 十二 周工作计划
主题名称:六个好宝贝 班 级:小三班 日 期:4月23日-4月28日 带班老师:陆芊羽 朱鹰
工作要求 |
一、 主题活动:六个好宝贝(二) 每个孩子身上都有六个非常重要的好宝贝,它们是小嘴巴、小眼睛、小耳朵、小鼻子、小手和小脚。通过开展各种活动,让幼儿感知自我,知道自己有六个好宝贝,每种感官都有独特的本领,孩子们能够去触摸、感知、观察、了解、体验周围丰富而美好的世界。同时还要让幼儿感受感官的重要性,学习珍惜和保护自己的六个好宝贝。 二、 社会品质:热情和老师、小朋友打招呼,并保持一米安全距离。 三、 习惯培养:提醒幼儿游戏结束,能自觉地收拾好物品再离开。 四、 语言能力:引导幼儿能用简单的语言表达自己的想法。 五、日常生活:引导幼儿能用七步洗手法正确洗手。 |
星期 内容 |
日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
1.来园接待:热情接待家长和孩子,引导幼儿要有礼貌问好。 2.种植区:能主动给动物换水喂食。 3.其它:引导小朋友区域活动时要爱护游戏材料。 4.谈话:1)我们需要每天刷牙 2)做个爱清洁的宝宝 |
户外锻炼 |
队列练习:能绕着圈圈踏步走,踏步有精神有节奏。 早操、韵律活动:引导幼儿动作到位、精神饱满跟着老师做动作。 |
体育区域活动:开设平衡区、投掷区、钻爬区、球类区、跑跳区,幼儿自主选择区域活动器材进行活动。重点指导投掷区,引导幼儿两两组合进行你抛我接的游戏。 |
上午活动 |
区域活动 社会:快乐的木偶人 创造性游戏 |
区域活动 语言:有趣的海绵 创造性游戏 |
区域活动 健康:小猫钓鱼 创造性游戏 |
区域活动 社会:皮球拍起来 创造性游戏 |
区域活动 科学:亮眼睛 创造性游戏 |
区域活动 综合:神奇的口袋 创造性游戏 |
下午活动 |
户外游戏:小老鼠 军旅突击营 |
户外游戏:小兔采蘑菇 阅读分享馆 |
户外游戏:踢沙包 创意建构馆 |
户外游戏:玩飞盘 沙水大世界 |
户外游戏:企鹅运冰块 科学探索馆 |
户外游戏:萝卜蹲 冒险活力岛 |
游 戏 活 动 内 容 与 要 求 |
区域活动 |
1. 语言区:好饿的毛毛虫,引导幼儿将毛毛虫、水果等图片插进故事盒进行讲述。 2. 美工区:美味披萨,引导幼儿根据步骤图用粘贴等方式制作出美味的披萨。 3. 益智区:动物投食,引导幼儿根据动物嘴巴的形状放入对应的图形卡片。 |
创造性游戏 |
1.点点书吧:能够安静看书,看到破损的图书能进行简单的修补。 2.小小建筑师:能够用各种积木、树木、小车等搭建停车场。 3.明星大舞台:能够用头饰、服装装扮自己,跟着音乐表演。 |
体验活动 |
1. 军旅突击营:引导幼儿爬攀爬架的时候,要抓紧绳子。 2. 阅读分享馆:能够选择自己喜欢的书并坐下来安静阅读。 3. 创意建构馆:能够使用各种形状的积木搭建公园。 4. 沙水大世界:引导幼儿学习自己穿脱雨鞋,学会摆放整齐。 5. 科学探索馆:能利用放大镜观察昆虫并记录其形状和颜色等。 6. 冒险活力岛:能够用大滚筒来滚一滚、钻一钻、体验活动的乐趣。 |
日常生活 |
盥洗入厕:能按照七步洗手法的方法来洗手,洗手时能卷起袖子。 点心进餐:督促孩子不挑食,能安静的吃完自己的饭菜。 散步:能和同伴边走边轻轻地交流校园大树的变化。 午睡:主动鞋子放整齐,能平开被子,安静入睡。 离园:安静等待,小手拉大手,跟着家长走。 |
家长工作 |
1.家长指导、鼓励幼儿独立、自主的愿望、行为,了解有些孩子和成人“对着干”的行为可能是孩子“自我”成长的体现应,正确对待。 2.家长要多让孩子明白自己能把事情做好,应充分尊重孩子的意愿。 3.家长引导孩子学着自己穿、脱衣服,学会做一些力所能及的小事。 |
环境创设 |
1.将“六个好宝宝”进行装饰,让孩子们愿意大胆点画,感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣。 2.将亲子作品“神奇的口袋”融入游戏中去,让幼儿积极参与游戏,观察、交流。 |
本周反思 |
课程实施周反思: 生活情况周小结: 自理能力达成度: 进餐情况满意度: 行为习惯养成度: 体育锻炼合格度: |