星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待孩子，引导幼儿学会和老师打招呼，并与家长道别。

2.种植区：指导幼儿观察发现大蒜头的变化，照顾好植物区的东西。

3.其它：跟个别小朋友谈话，学会分享玩具，不霸占玩具。

4.谈话：1）预防近视

2）节约用水

户外锻炼

队列练习：能绕着圈圈踏步走，踏步有精神有节奏。

早操、韵律活动：引导幼儿动作到位、精神饱满跟着老师做动作。

体育区域活动：开设平衡区、投掷区、钻爬区、球类区、跑跳区，幼儿自主选择区域活动器材进行活动。重点指导综合区，引导幼儿有序荡秋千，攀爬山坡要拉住绳子，注意自身安全。

上午活动

区域活动

艺术：春天

创造性游戏

区域活动

语言：春天在哪里？

创造性游戏

区域活动

综合：找绿色

创造性游戏

区域活动

社会：找小芽

创造性游戏

区域活动

科学：春天来了

创造性游戏

下午活动

户外游戏：小老鼠

军旅突击营

户外游戏：小兔采蘑菇

艺术创想馆3F

户外游戏：踢沙包

冒险活力岛

户外游戏：玩飞盘

创意建构馆

户外游戏：企鹅运冰块

科学探索馆

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区域活动

1. 语言区：好饿的毛毛虫，引导幼儿将毛毛虫、水果等图片插进故事盒进行讲述。

2. 美工区：美味披萨，引导幼儿根据步骤图用粘贴等方式制作出美味的披萨。

3. 益智区：动物投食，引导幼儿根据动物嘴巴的形状放入对应的图形卡片。

创造性游戏

1.点点书吧：能够安静看书，看到破损的图书能进行简单的修补。

2.小小建筑师：能够用各种积木、树木、小车等搭建停车场。

3.明星大舞台：能够用头饰、服装装扮自己，跟着音乐表演。

体验活动

1. 冒险活力岛：能具有不害怕的精神，勇敢钻爬网格并完成活动路线。

2. 科学探索馆：可以利用放大镜观察昆虫。

3. 百变建构场：能够使用各种形状的积木搭建公园。

4. 阅读分享馆：能够自主阅读有关春天的绘本。

5. 爱心农家乐：能够给辣椒苗、茄子苗浇水。

日常生活

盥洗入厕：有序的排队如厕，不推挤前面的小朋友。

点心进餐：能一口饼干一口牛奶地吃，吃完可以擦一下嘴和小手。

散步：边散步边观察秋天幼儿园的变化。

午睡：主动鞋子放整齐，能平开被子，安静入睡。

离园：安静等待，小手拉大手，跟着家长走。

家长工作

1．请家长培养幼儿学会节约用水，洗手不浪费水。

2．请家长培养幼儿自主整理玩具的能力，学会把东西哪里拿的放回原位。

3. 请家长教育幼儿上下楼梯靠右走，不从楼梯扶手往下滑。

环境创设

1.和孩子们一起将美工活动制作的小衣服挂在主题墙上，丰富主题墙。

2.制作区域打卡表格，并让幼儿了解各个区域的代表标志，学会在选择的区域表格上盖章。

本周反思

课程实施周反思：

生活情况周小结：

自理能力达成度：

进餐情况满意度：

行为习惯养成度：

体育锻炼合格度：