星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待孩子，引导幼儿学会和老师打招呼，并与家长道别。

2.种植区：指导幼儿观察发现大蒜头的变化，照顾好植物区的东西。

3.其它：跟个别小朋友谈话，学会感受春天的变化，知道要及时穿脱衣物。

4.谈话：1）春天的礼物

2）春天的色彩

户外锻炼

队列练习：能绕着圈圈踏步走，踏步有精神有节奏。

早操、韵律活动：引导幼儿动作到位、精神饱满跟着老师做动作。

体育区域活动：开设平衡区、投掷区、钻爬区、球类区、跑跳区，幼儿自主选择区域活动器材进行活动。重点指导平衡区，引导幼儿攀爬器械时慢慢爬，保持平衡感，大胆向前走，并注意安全。

上午活动

区域活动

美术：小蜗牛出来了

创造性游戏

区域活动

健康：小鸡和老鹰

科学探索馆

区域活动

律动：小鸡出壳了

乐活小舞台

区域活动

语言：毛毛虫

创造性游戏

区域活动

数学：小动物运动会

创造性游戏

下午活动

户外游戏：小老鼠

乐活小舞台

户外游戏：小兔采蘑菇

创美艺术园

户外游戏：踢沙包

百变建构场

户外游戏：玩飞盘

爱心农家乐

户外游戏：企鹅运冰块

阅读分享馆

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区域活动

1. 语言区：神秘海洋，引导幼儿将暗礁、水草、小鱼等图片插进故事盒进行讲述。

2. 美工区：春天来了，引导幼儿利用蝴蝶对草坪进行装饰。

3. 益智区：动物投食，引导幼儿根据动物嘴巴的形状放入对应的图形卡片。

创造性游戏

1.点点书吧：能够安静看书，看到破损的图书能进行简单的修补。

2.小小建筑师：能够用各种积木、树木、小车等搭建停车场。

3.明星大舞台：能够用头饰、服装装扮自己，跟着音乐表演。

体验活动

1. 乐活小舞台：宝贝们会用勺子、筷子进行演奏《蝴蝶花》。

2. 创美艺术园：能够用粉笔对墙进行涂鸦绘画。

3. 百变建构场：能够根据春天的主题，合作搭建春天的小公园。

4. 爱心农家乐：能够去认识自己种植地的蔬菜名字，给它们浇浇水。

5. 阅读分享馆：自主选择阅读春天的相关绘本。

日常生活

盥洗入厕：有序的排队如厕，不推挤前面的小朋友。

点心进餐：能一口饼干一口牛奶地吃，吃完可以擦一下嘴和小手。

散步：边散步边观察秋天幼儿园的变化。

午睡：主动鞋子放整齐，能平开被子，安静入睡。

离园：安静等待，小手拉大手，跟着家长走。

家长工作

1．请家长培养幼儿学会有礼貌打招呼，不在公共场所大声吵闹。

2．请家长培养幼儿自主整理玩具的能力，学会把东西哪里拿的放回原位。

3. 请家长教育幼儿上下楼梯靠右走，不从楼梯扶手往下跳。

环境创设

1.和孩子们一起将美工活动制作的小蝴蝶挂在主题墙上，丰富主题墙。

2.制作区域打卡表格，并让幼儿了解各个区域的代表标志，学会在选择的区域表格上盖章。

本周反思

课程实施周反思：

生活情况周小结：

自理能力达成度：

进餐情况满意度：

行为习惯养成度：

体育锻炼合格度：