星期

内容

一

二

三

四

五

六

晨间活动

来园

来园接待：热情接待孩子，礼貌问早。

2.种植区：给植物浇水并把黄色叶子弄掉。

3.其它：跟个别小朋友谈话，询问是否喜欢幼儿园。

4.谈话：1）说说我的名字 2）我不挑食

户外锻炼

队列练习：能够在原地踏步，并且能够听老师的口令。

操节、韵律活动：会跟着老师一起做动作，动作正确。

体育区域活动：开设跑跳区、投掷区、球类、钻爬区、平衡区；幼儿自主选择区域活动器材进行锻炼。重点指导平衡区。要求：幼儿能自主有序排队，一个接一个爬梯活动，遵守规则。

上午活动

区域活动

社会：我叫xxx

创造性游戏

区域活动

语言：我长大了（谈话）

创造性游戏

区域活动

艺术：跳跳糖（唱歌）

创造性游戏

区域活动

健康：小河马拔牙

创造性游戏

区域活动

科学：水果找家（数学）

创造性游戏

区域活动

艺术：七彩糖果（手工）

创造性游戏

下午活动

户外游戏：顽皮的小球

爱心农家乐

户外游戏：走过独木桥

艺术创想馆2F

户外游戏：袋鼠跳

冒险活力岛

户外游戏：钻山洞

创意建构馆

户外游戏：小熊传球

乐活小舞台

户外游戏：吹泡泡

野战突击营

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区域活动

1.生活区：我会整理，幼儿能够学习自己整理衣物。

2.益智区：图形配对，幼儿能够按图形及颜色进行配对。

3.音乐区：小小表演家，幼儿能够选择自己喜欢的乐器进行演奏。

4.美工区：格子画，幼儿能够选择自己喜欢的颜色为每个格子涂上颜色。

创造性游戏

1.宝宝家：幼儿能够扮演相对应的角色并整理好物品。

2.小小建筑师：幼儿能够用积木用垒高的方式搭一座大楼。

3.明星大舞台：指导幼儿自由选择服饰进行表演。

4.贝贝家：能够按角色进行游戏，并热情接待客人。

体验活动

1.爱心农家乐：能够认识自己班级的种植地，认识各种不同的种植工具。

2.艺术创想馆2F：能够认识并熟悉各种不同的绘画工具，知道用完工具要放回原地。

3.冒险活力岛：能够遵守规则有序排队，不推不挤，一个接一个攀爬。

4.创意建构馆：能够根据主题发挥想象，大胆创作建构造型。

5.乐活小舞台：能够大胆表现自己，能在同伴前大胆展示自己的才艺。

6.野战突击营：能够有序排队进行攀爬活动，不推挤。

日常生活

盥洗入厕：能排好队进行盥洗，正确的操作七步洗手法。

点心进餐：能够知道一口饼干一口牛奶，牛奶袋放进空盘子里。

散步：能够排好队，一个接着一个走，并小声的交流自己的新发现。

午睡：能找到自己小床，将自己的鞋子整齐的摆放在床头。

离园：坐好安静等待离园，有顺序的进行排队。

家长工作

1.请家长鼓励幼儿勤剪指甲，并告诉幼儿要勤洗手，保持小手干净。

2.请家长与幼儿一起阅读关于牙齿的绘本，并且告诉幼儿要保护牙齿。

环境创设

1.用撕贴报纸的方式来丰富主题墙，与幼儿一起制作主题墙“宝宝真能干”。

2.将孩子的作品加入到各个区域中。

本周反思

课程实施周反思：

生活情况周小结：

自理能力达成度：

进餐情况满意度：

行为习惯养成度：

体育锻炼合格度：