在寓言中寻找心灵的回声

每个儿童都是艺术家。刻舟求剑、守株待兔……那些充满智慧与哲理的寓言故事，与儿童的精神世界合拍，深深打动儿童的心灵，成为儿童成长中不可或缺的元素。寓言短小简洁，寓意鲜明突出，是成人向儿童学习后，送给儿童的精神礼物，使儿童从中得到智慧的启迪和爱的滋养。

　　帮助幼儿掌握知识

　　一个人的幼儿时期，正是长知识的时候，好奇心很强，对周围的一切都感到新鲜，小脑袋中有着千千万万个“为什么”。而知识类的寓言作品能从各个角度和方面，满足儿童探索、认识事物的愿望。如卢培英的寓言《七星瓢虫》：

　　读了这篇寓言，幼儿在了解了七星瓢虫和二十八星瓢虫知识的同时，也对现实生活中那些对人才吹毛求疵、主观片面看问题的做法有了进一步的认识。

　　让幼儿认识自然增长智慧

　　给幼儿看或听的寓言，应符合幼儿的身心发展特点，要能引导幼儿多观察、多思考。比如，我在创作寓言《枫树、银杏和小松树》时，目的是要引导幼儿通过观察了解树木生长情况：到了秋天，并不是所有树叶都会变成黄色，也有的树叶不会变色，依然是绿色，而有的却会变成红色。

　　由于幼儿活泼好动，逻辑思维能力不强，注意力不够集中，宜选一些篇幅短小、故事性强、具有童话色彩的寓言读给他们听，也可结合幼儿爱玩游戏的特点，把寓言故事穿插在游戏中，寓教于乐，既玩了游戏，又懂得了道理。　

　　培养幼儿运用语言的能力

　　语言和思维是互相储存、互相促进的。儿童正处于发展语言和思维的关键阶段，寓言作品语言优美规范，故事短小生动，儿童通过阅读优秀的寓言作品，能有效提高运用语言的能力, 如邝金鼻的寓言《谁跑得最出色》，这则寓言语言朴实精炼，寓意深刻新颖，具有很浓的儿童情趣，适合推荐给幼儿阅读。