让孩子了解喝水的意义

孩子在幼儿园的喝水情况，一个看似简单的问题，却牵动着广大家长的心。每位家长每天叮嘱老师最多的话是“老师，您给XXX多喝点水”。我认为，幼儿在园喝水是幼儿在园的基本生理需求。对于正处于长身体的幼儿来说，基本生理的需求满足是非常重要的,因为这将直接影响幼儿的身体发育和健康。因此，在我们班里，每天的教育教学工作中，将幼儿是否能够喝足够的水，作为衡量我们班教育效果的指标之一。对于每一个孩子来说，只有每天提供充足的水分才能保证活动所需，特别是对于活动量较大的幼儿，为了关注每一个孩子每天都能喝到充足的水，我们班的三位老师采取各种办法，来让孩子们不漏喝一次水。如:分组接水，一名老师在水灌旁专门关注每一名幼儿接水量。个别督促喝水，有生病咳嗽、出汗多等幼儿进行个别督促喝水。像集体或分组喝水，一上午最少3次，下午晚餐前之间喝水2次。我们还培养孩子们懂得，自己只要口渴就要喝水，养成随渴随喝，并在喝水时不贪玩的好习惯。当然，爱玩是孩子的天性,孩子有时玩起来，就顾不上喝水，这就要求我们老师细致地照顾好每一个孩子。在健康教育中，我们利用图片讲述、听故事、看《良好行为习惯》图书等教育活动，让幼儿知道多喝水对防病有好处。
当然，在我们的随时关注和细心照顾中，我们班的孩子们每天保持充足的精力，健康的身体，这是让每位家长放心满意的地方，也是我们工作的动力。为了幼儿更好的了解喝水的意义，第二天，我特意搬来了几盆漂亮的太阳花摆放在教室的窗台边，整整两天我故意不.给花浇水。第四天早上，孩子们看着蜷缩枯萎的太阳花着急地告诉我”老师，太阳花快死了，快救救它吧”“太阳花好几天没喝水，它一定渴死了”在孩子们的催促下，我认真地浇起了花。中午时，太阳花”起死回生”，孩子们欢呼雀跃起来。我乘势说:”太阳花不喝水，就会枯萎，如果人不喝水会怎么样呢?我们的身体里会不会也有'枯萎'的情况发生呢?”贝贝害怕地问道:”老师，真的会这样吗?”我坐在孩子们的中间回答说:”是的，身体需要水分来排毒，水喝少了身体里的毒素就水分来排毒，水喝少了，身体里的毒素就排不出来，身体里的细胞就会'枯萎’，只有多喝水，身体才能健康，皮肤才会靓丽白皙，像白雪公主一样!”爱美的莉莉叫起来:”老师，我一定要每天多喝水，我要像白雪公主一样漂亮。”
通过太阳花的实验，直观地让孩子们看到了水对于生命的重要，同时让他们感知水分对于身体的作用以及每天饮水的重要性，这样的解释和体验比教师反复不断地提醒孩子们喝水更具有说服力和影响力。