研修目标：

1. 通过互相交流学习，提升课题实施的有效性。

2. 推动吴文化纸艺特色，促进幼儿发展。

3. 拓展思维，提升创新能力。

研修对象：

爱心实验幼儿园全体老师

研修时间和地点：

2020年10月 爱心实验幼儿园会议室

研修前准备：

教师结合自己对吴文化特色的理解，研讨如何和纸艺相融合。

活动过程：

一、 提出主题

作为吴地文化起源之一的苏州，纸艺文化源远流长，有过许多纸艺界的名人。在幼儿园开展纸艺活动，让民间艺术从娃娃开始重视，才能传承发扬古老的吴地文化。纸是幼儿喜爱的一种玩具,用纸来开展游戏活动,可以让孩子们模仿和体验现实生活,学习和累积知识经验。幼儿在纸艺活动中亲自操作，能体验创造的乐趣和享受成功的愉快。通过纸艺活动，孩子们在动手中发展综合能力，在艺术中绽放绚烂的童年。

二、 问题聚焦

1．学习调查：了解吴文化，挖掘吴文化特色。

2．学习交流：吴文化特色与纸艺融合研究。

3．专题研讨：畅谈吴文化资源融合纸艺活动的方法与途径。

三、结束部分

中国是一个历史悠久的文明古国，各种艺术作品在世界上无与伦比，其中的纸艺更是巧夺天工。折、剪、刻、拓、刷等各种“纸艺”随着时代的发展，逐步变得丰富多彩，形成一种种独特的民间艺术。苏州作为吴文化的发源地之一，纸艺在苏州也有这一定的历史。苏州民间剪纸艺人吴永林将自己满腔爱家乡的情怀融入了纸艺作品中，极大地发展了纸艺中的“俗”。而苏州剪纸大师吴永林，则把诗、画、传统名著等内容融入纸艺作品中，用“雅”将吴地纸艺推入一个更高的境界。