9-10月我们将通过单元式教研系列活动完成对新游戏室场的打造及优化。顺便带着我们全新的专题小组走一遍专题组教研活动的过程。教研，虽然形式多样，但其本质就是针对某一具体教学行为、教学活动等实际遇到的问题进行研讨、分析，结合实践提供合理解决策略的活动。就像是这突然出现的令各位专题组负责人手足无措的新游戏场打造，可以拿来进行单元式教研。希望在教研活动过程中，尽可能多的听到教师的声音，一起寻找最科学最适宜实操的一些策略方法。这次教研活动脉络，即提出创设规划→归纳困惑问题→寻求指导建议→优化室场创设→探究室场活动→观摩分享游戏活动。这一个个的小点就是我们一次次的教研主题目标，这样一个个活动就串成了我们的单元式教研。我一个人的想法可能不够全面、难免疏漏，如果有老师补漏欢迎不吝赐教、提出建议，我们一同优化，为室场活动开展更顺利更便利一起出力。