宣泄法
引导幼儿合理的宣泄自己的情绪。
幼儿处理消极情绪的能力还很弱，如果不加以引导，使消极情绪郁积在心中得不到宣泄，会影响幼儿的身心健康。当然也不能不加控制的宣泄，我们要作科学的积极的引导，给幼儿宣泄的时间和空间，用心倾听，给予幼儿关爱、理解和疏导。

游戏转移法
当幼儿产生消极情绪时，鼓励幼儿进行游戏，做他感兴趣的事情，转移注意力。
在游戏中提高认知水平和处理问题的能力，产生积极的情绪，并且消除消极情绪的不良影响。

暂时回避法
著名的行为主义心理学家斯金纳认为，承认对儿童某些行为和情绪的关注，会提高这些行为和情绪再次发生的频率。
因此，对幼儿的某些消极情绪，采取回避的方式更能减少它的发生。

积极引导法
引导幼儿从消极情绪向积极情绪转化，教给幼儿用积极的心态看问题。
积极情绪是间接的，长远的方式给个体带来各种利益。幼儿调节情绪能力的高低，影响幼儿是否健康发展的一个重要因素。