1.心理暗示法 　　

当孩子对科学某件事缺乏信心，有畏难情绪时，我总会对他讲，你能做好这件事，只要用心去 做，什么事都能做好。平时我也经常对他们小班进行肯定，在这种长期的用心暗示下，孩子的自信心 不断增强，喜欢尝试新鲜事物。 　　

2.独立完成法 　　

有时，我放手让孩子独立完成一些事，比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。如果孩子自己做 了，无论结果怎样，我都给予鼓励，使他们感受到经过自己努力而取得成功的乐趣，并且逐步建立和 增强独自做事的信心，从而更加乐于自己独立去做事。 　　

3.示范法 　　

幼儿模仿性强，尤其爱模仿成人的行为。因此，当有些事情孩子不会做或做不好时，不要责备他 们。我就透过示范，让他们感到这些事情并不难，从而使他们增强自信，敢于尝试。 　　

4.让孩子自己选取法 　　

允许孩子做出简单的选取，比如对他说：“这天你是到积塑区去还是到折纸区活动”当没有选取 余地的事情出现时，就应坚持正确的要求，只要你的要求是合理的，孩子也会对他务必做的事有信心。