雪花和雨滴

作者:时间:2024-01-19来源: 点击:


题:《冬爷爷的礼物

 级: 中(6)班           时间:2024年1月16日 教师:杨甜妹  

来园活动:

1.来园接待:鼓励孩子冷天按时入园不迟到。

2.种植区:引导孩子能够主动去帮助植物浇水和晒太阳。

3.谈话:各种各样的运动

户外体锻

上午

开设平衡区、投掷区、钻爬区、球类区、跑跳区。幼儿能自主选择区域活动器材进行活动。重点指导钻爬区:幼儿能够正确的匍匐爬行

下午

户外游戏:跳圈。重点指导幼儿能够双脚并拢跳。

学习活动:中班音乐活动:雪花和雨滴

活动目标:
1.学习用连贯、柔和、优美的情感和声音演唱歌曲。
2.感受自然景色的美,并学习用歌声表达热爱之情。
活动准备:
1.利用下雪的机会,观看雪花飘落的景象,并将雪花拟人化,想象雪花在说些什么。
2.配套音频。
活动过程:
1.熟悉乐曲旋律。
想象自己是小雪花,并在歌曲音乐的伴奏下,做雪花飞舞的动作。
2.学唱新歌。

1听教师有感情地朗诵歌词。
(2)欣赏教师范唱歌曲。
(3)在老师带领下,随着音乐念歌词。
(4)学唱歌曲。
3.有表情地歌唱。
(1)讨论:小雪花在天空中跳着美丽的舞蹈,轻柔地落下来,小声地告诉我们,冬天来到
了。我们应该用怎样的声音演唱才像小雪花呢?
(2)用连贯、柔和,优美的歌声表达对小雪花的热爱之情。
建议:
到了春雨蒙蒙的时节,可以复习此歌曲,并迁移经验,创编小雨滴的歌词,用相应的歌声表
达小雨滴轻快跳跃的形象。

活动反思:





上午游戏活动:

艺术创想3F引导幼儿利用收集来的各种材料做制作糖葫芦的把。

下午游戏活动:

创造性游戏。重点指导米奇建筑队:建筑工人们合作搭建设计师要求的建筑。

日常生活:

盥洗入厕:有序的排队如厕,不推挤前面的小朋友。

点心进餐:能一口饼干一口牛奶地吃,吃完可以擦一下嘴和小手。

散步:边散步边观察秋天幼儿园的变化。

午睡:主动鞋子放整齐,能平开被子,安静入睡。

离园:安静等待,小手拉大手,跟着家长走。


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