星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：亲切接待幼儿，引导幼儿学习主动整理体育玩具，为早锻炼做准备。

2.种植区：观察植物的生长情况，提醒幼儿给植物浇水、摘枯叶。

3.其它：小朋友谈话，和小朋友相处时要友好。

4.晨谈：（1）蝴蝶来啦（2）整理桌面（3）会咬人的电

队列练习：

操节、韵律活动：认真学习新的律动和中班早操，情绪饱满，动作有力。

体育区域活动：开设平衡区、投掷区、钻爬区、球类区、跑跳区、丛林冒险区，幼儿自主选择区域活动器材进行活动。重点指导跑跳区。要求：能够利用各种材料按游戏规则进行活动。

上午活动

健康：过河不湿鞋

科学探索馆

语言：春天是一本书

科学探索馆

音乐：小老鼠打电话

创造性游戏

社会：春天真美丽

创美艺术园

科学：韭菜和小葱

创造性游戏

下午活动

户外游戏：贴鼻子

区域游戏

户外游戏：小孩真爱玩

创造性游戏

创美艺术园

创造性游戏

创美艺术园

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区域活动

1.益智区：小鱼找方向，能够根据颜色和方向将小鱼摆放正确。

2.语言区：光影剧场，利用手电筒照射动物、人物、交通工具等影子并创编故事。

3.美工区：蝴蝶旅行记，能够用剪贴以及线描画的方式为蝴蝶设计旅行路线。

创造性游戏

1.米奇之家：与同伴协商分工，制订一天的计划，按计划开展游戏，丰富情境。

2.米奇小舞台：能够选择自己喜欢的乐器跟随音乐演唱歌曲，有表情、有动作，声音洪亮。

体验活动

1.科学探索馆：利用放大镜观察蝴蝶标本，并将其特征表征下来。

2.创美艺术园：收集树叶、花，将树叶、花粘在纸板蝴蝶轮廓上，制作《春之蝶》。

日常生活

盥洗入厕：能一个跟着一个，有序的入厕，不推挤前面的小朋友。

点心进餐：能一口饼干一口牛奶的吃，吃完后主动擦手。

散步：一个跟着一个走，熟悉幼儿园环境。

午睡：能安静入睡，不打扰身边的小朋友。

离园：能主动跟老师再见并小手拉大手，跟着家长走。

家长工作

1.请家长引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外运动，降低春季疾病感染的概率，保持身体健康，

2.请家长利用空闲时间与幼儿外出游玩，并观察大自然的变化。

环境创设

1.利用幼儿制作的纸巾蝴蝶布置教室，

2.在自然角摆放一些春天的花卉、植物供幼儿欣赏、交流。

本周反思

课程实施周反思：

寻找春天的主题可以帮助中班孩子们更好地了解自然界和四季的变化。通过观察、思考和亲身体验，孩子们能够培养对大自然的敬畏之心，并学会保护和尊重环境。

生活情况周小结：

自理能力达成度：大部分幼儿能够初步掌握使用筷子的正确姿势，少部分幼儿需加强练习。

进餐情况满意度：幼儿能够安静进餐并在餐后漱口擦嘴。

行为习惯养成度：幼儿能够安静的午睡，个别小朋友需要陪伴入睡。

体育锻炼合格度：幼儿能够平稳保持较长的时间并保证自己不掉落玩具。