星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待孩子，引导幼儿将书包放进自己的储物柜中。

2.种植区：给土豆、红薯、芋头、洋葱浇水。

3.其它：跟个别小朋友谈话，每天都能坚持来上幼儿园。

4.谈话：（1）我的好朋友是谁（2）我喜欢的区域活动

户外锻炼

队列练习：小脚原地踏步走，有精神。

操节、韵律活动：会跟着老师一起做动作，情绪饱满，动作有力。

体育区域活动：开设平衡区、投掷区、钻爬区、球类区、跑跳区，幼儿自主选择区域活动器材进行活动。

重点指导投掷区。要求：能够双手抱球投进框里。

上午活动

区域活动

社会：宝宝有礼貌

创造性游戏

区域活动

语言：你是我的好朋友

创造性游戏

区域活动

数学：玩具找家

创美艺术园

区域活动

艺术：彩色汤圆

创意建构馆

下午活动

户外游戏：比谁跳得高

创意美术馆

户外游戏：过小桥

百变建构场

户外游戏：小鱼游

创造性游戏

户外游戏：丢沙包

创造性游戏

游

戏

活

动

内

容

与

要

求

区域活动

1.生活区:叠衣服，引导幼儿将袖口对齐的将衣服折起来。

2.建构区:建筑幼儿园，引导幼儿自主选择材料创作进行拼搭。

3.美工区:搓汤圆，引导幼儿将彩泥搓成大小不同的圆。

创造性游戏

1.小小建筑师：指导幼儿按照图纸搭建游乐园。

2.点点书吧：重点指导幼儿爱护书，安静阅读。

3.宝宝家：热情招待客人，友好相处。

体验活动

1.创意美术馆：认识美术馆的环境和绘画工具。

2.百变建构场：能够拿一个搭一个，搭出简单的造型。

3.创美艺术园：认识户外创美园的环境，学习穿戴防脏衣服，认识户外绘画工具。

4.创意建构馆：能够在游戏结束时将物品放回去。

日 常 生活

盥洗入厕：能一个跟着一个，有序的排队如厕，不推挤前面的小朋友。

点心进餐：能一口饼干一口牛奶的吃，吃完以后可以擦一下嘴和小手。

散步：边走边认识我们的幼儿园。

午睡：鞋子放整齐，能安静入睡，不打扰身边的小朋友。

离园：安静等待，小手拉大手，跟着家长走。

家长工作

1.请家长在家培养幼儿爱护玩具，自己收玩具的良好习惯。

家2.可鼓励幼儿从家中带一两样自己喜欢的玩具到幼儿园，感受与小朋友一同分享玩具的快乐。

环境创设

1.和孩子们一起把照片贴在主题墙上，引导孩子介绍自己，鼓励他们结交好朋友。

2.丰富自然角，饲养小乌龟等动物。激发幼儿乐意观察动植物的情感。

本周反思

课程实施周反思：

生活情况周小结：