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工作要求
一、主题活动：美丽的春天（四）
通过形式多样的游戏和活动，引导幼儿去寻找春天里各种各样的色彩，并用自己的画笔以及语言表达自己的发现，表现春天的美，发展幼儿的动手能力以及交往能力，保持良好的情绪，获得自信与愉悦。
二、社会品质：教育幼儿与同伴要分享玩具。
三、习惯培养：提醒幼儿游戏结束，能自觉地收拾好物品再离开。
四、语言能力：提醒幼儿用普通话有礼貌的和老师、阿姨、小朋友打招呼。
五、日常生活：教育幼儿吃饭时能安静用餐。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
1.来园接待：热情接待孩子，引导幼儿学会和老师打招呼，并与家长道别。
2.种植区：能主动去给植物晒太阳，浇水。
3.其它：跟蔡航小朋友谈话，鼓励其能够安静用餐，不挑食。
4.谈话：1）春天的柳树
2）蜘蛛
户外锻炼
队列练习：能绕着圈圈踏步走，踏步有精神有节奏。
早操、韵律活动：引导幼儿动作到位、精神饱满跟着老师做动作。
体育区域活动：开设平衡区、投掷区、钻爬区、球类区、跑跳区，幼儿自主选择区域活动器材进行活动。重点指导钻爬区，引导可以把跨栏和山洞，垫子组合在一起玩，进行小比赛的形式开展出来，激励幼儿户外游戏的乐趣。
上午活动
区域活动
综合：踏青去
创造性游戏
科学：数数有多少
清明节放假
社会：小草长高了
艺术：春天的郁金香
下午活动
户外游戏：萝卜蹲
沙水大世界
户外游戏：小猫玩球
创意建构馆
户外游戏：火车钻山洞
军旅突击营
户外游戏：走独木桥
创美艺术园
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