区域名称及重点指导

美工区

1.学习在大小不同的圆形图案上，添画新的事物。

2.完成作品后能收拾好图画工具。

环

境

大小不同的圆形图案

观

察

实

录

让孩子观察“画里有什么？”“圆形可以变什么呢？” 然后鼓励孩子想象：“我把大圆变一个气球，这里画一条长长的线。”“我把小圆变成小鱼吐的泡泡，有很多很多！”

分

析

评

价

一个圆形的图案，在孩子手中添添画画，变样了，有的变成了美丽的气球，有的变成了小鱼吐的泡泡，有的变成了熊猫的大脑袋，有趣极了。

支持策略

1. 鼓励幼儿要有丰富的想象，作品不要太单一。

2. 鼓励孩子能观察积累，并多加以练习。