给幼儿看或听的寓言，应符合幼儿的身心发展特点，要能引导幼儿多观察、多思考。比如，我在创作寓言《枫树、银杏和小松树》时，目的是要引导幼儿通过观察了解树木生长情况：到了秋天，并不是所有树叶都会变成黄色，也有的树叶不会变色，依然是绿色，而有的却会变成红色。

　　由于幼儿活泼好动，逻辑思维能力不强，注意力不够集中，宜选一些篇幅短小、故事性强、具有童话色彩的寓言读给他们听，也可结合幼儿爱玩游戏的特点，把寓言故事穿插在游戏中，寓教于乐，既玩了游戏，又懂得了道理。