小班健康：学会关心别人

活动目标：

1. 学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。
2.大胆表达自己的见解，发展连贯*的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。

活动准备：

1.幼儿用书
2.不快乐、快乐的老爷爷各一

活动过程：

一、师生共同玩游戏:听数抱团，引出活动主题。
(1)老师:现在我们来玩一个“听教抱团的游戏吧。(玩法:老师念到数字几，就有几个幼儿抱成团。)
(2)幼儿在老师的指令下开始做游戏。
(3)老师:刚才你们在做游戏的时候，心情怎么样啊?

二、老师出示图片，引导幼儿学习关心他人的方法。
(1)出示图片1，让幼儿观察图片中的内容。
老师:咦?这个老爷爷怎么了?你是从哪里看出来的?
老师小结:老爷爷很难过，因为他在叹气，眉头拧在了一起，头发也乱七八糟的，看起来心情很不好。

老师:小朋友们生气时是什么样子的呢?
我们也来表演看看吧。
(2)出示图片2，讨论老爷爷变得快乐的原因。
老师:你们刚才在回答问题时，一切都发生了变化，老爷爷露出了笑脸。真奇怪,在这一分钟里到底发生了什么事，使老爷爷变得快乐起来了呢?
幼儿思考后回答。
(3)出示图片3，引导幼儿学习关心他人的方法。
老师:做了什么事让老爷爷快乐起来了呢?

幼儿讨论后回答)
老师:做了一件关心别人的有意义的事,小朋友们也能通过自己的努力让别人快乐起来吗?
(幼儿自由回答)
老师小结:我们可以帮老爷爷捶捶背，捏捏肩膀,给老爷爷唱歌，陪老爷爷说说话等。
(4)让幼儿自由选择周围的同伴，针对如何让大家快乐起来开展讨论。
捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小朋友的话、拉拉同伴的小手、说一句鼓励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等。